教育规律:成长的问题,用成长来解决。
很多时候,面对学生,我们总是希望一次性来解决所有问题。结果导致很多时候,伤害了彼此的师生关系。
胡晓苓老师的课堂上,我观察到了她的一个小细节。
面对学生一个很小很小的问题,她会耐心的讲解。
耐心,是这个时代稀缺的能力。
很多老师在教孩子某道题,某个内容时,缺乏了耐心。
包括小鲸鱼本鱼,也走过这么一段时间。因为学生怎么都记不住写作文加标点,分段,开头空两格这种问题气得发疯!甚至产生自我怀疑,我是否是一名合格的老师?
现在回头想想,很显然小鲸鱼并不合格。
一路走来,小鲸鱼发现:真正的好老师,是可以控制情绪,用耐心引导她的学生。用现在最流行的话是:静待花开。
因此,当胡老师给入门的学员复盘的时,每一步棋,都会引导学员思考这步棋的价值,这步棋是不是目前全盘最大,或者是最紧要的棋。
没看到,没想到?
没关系,再看看,再想想。
胡老师总是在用语言引导,用思考带领,
每个上过她课的学员都会被她的耐心融化学习的难度。
她的课,是一种享受。
“学生不会才跟你学。没学会就再教一遍,忘记就再提醒一下。成长是缓慢的,别指望说一次就能立马记住,并且改正。”胡老师总是这么说。
因为老师做的工作,就是引领+陪伴。
围棋职业三段
致力于学校、社区的棋类推广,普及数万人,发展了“全国棋类特色学校”40余所
从事围棋入门教学30多年
出版《围棋教学习题册》、《围棋零基础轻松入门》系列丛书
让不简单的围棋 变得简单!
秒懂围棋~胡老师
举个栗子 吧
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