过往并非无纤尘

提起小学，大多人用尽溢美之词来怀念曾经的过往，然而，天真烂漫的过去我确乎不能否认，但并非无纤尘。

现在教师有明确的规章制度，不可以体罚学生，但在我们那个上学的年代，老师可以随意体罚学生，所有被体罚的学生都只能默默忍受，连家长也不敢告诉。

依稀记得五年级。老师让同学们合上书默写《暮江吟》，我大脑一片空白，昨日背诵的诗竟然忘得所剩无几，冥思苦想，开头两句勉强能默写出来，可完全忘记了“露似珍珠月似弓”的上句，黯然交上作业，小组长徐传升很快批改完发到各自手里，我诚惶诚恐的翻来作业本，70分，谢天谢地，我长吁了一口气。

紧接着，老师让不及格的同学站起来，用木板打手心或者站到教师外面又或者让人含着粉笔写字，所有自尊与颜面都消失殆尽。

有时候语文老师并不亲自批改作业，由选的小组长代为批改，如果谁不幸与小组长关系恶劣，那么十有八九会胡乱批改，受体罚也成了家常便饭。

为了让学生有上进心，老师也曾苦口婆心、言传身教，当所有的谆谆教诲都不起作用，老师将平时懒散、拖延、缺席的学生“严加管教”，老师的出发点的确是为学生好，但体罚学生这个场景却成了记忆里挥之不去的噩梦。