教学内容
第11课 聆听你的声音
教学目标
➢学会语音合成技术
➢学会语音识别技术
教学重点
难点
智能语音技术、编程实现“听”的功能
编程实现“说"的功能
教学准备
维护计算机正常运行 备课 制作课件
第13周
课时
教
学
过
程
一、导入
你知道生活中有哪些智能语音产品吗?
手机助手、智能音箱等，但是它们是怎么工作的呢?
智能语音产品能听懂我们说的话，是因为其采用了人工智能技术中的语音识别和语音合成技术。
二、智能语音技术
我带大家玩一个“三人传话”的游戏。每三人为一小组，第一位同学想一句话，讲给第二住同学听，第二位同学再把这句话转述给第三位同学。
我们小组做完游戏了，在这个游戏中，第二位同学好像一个“复读机”哟，把第一位同学说的话复述给了第三位同学。是的在“三人传话”游戏中，第二位同学先听懂了第一位同学的话，然后记在大脑里，最后再说出来。
小组讨论:第二位同学是如何传话的?尝试按照图11-1所示方式，画出你理解的第二位同学的传话过程。
尝试把“三人传话”游戏中的第二住同学替换成智能助手，看看它是怎么完成“三人传话”游戏的。
智能助手，也是先听懂了第-一位同学的话，记住，再说出来。与我们不同的是，智能助手利用诉音识别技术将听列的语音识别成文字保存起来，然后利用语音合成技术将文字合成为语音说出来，流程图如图11-2所示。
语音识别技术语音识别技术使得机器拥有了“耳朵"，能够听懂人所说的话，是把语音变成文字的技术。
语音合成技术语音合成技术使得机器拥有了“嘴巴"， 能够说出和人一样的话，是把文字变成语音的技术。
三、编程实现“听”的功能
1.打开mBlock编程平台，在积木区添加“人工智能服务”扩展，首先在“事件"积木类型中找到积木，然后在“语音交互”积木类型中找到积木和江F置江。送防小.最后在“外观”积木类型中找到积木。
2.按照如图11-3所示的程序进行编程，点击绿色小旗，语音输入“今天天气很好"，看舞台上的小熊猫能否正确用文字显示它“听”到的话。
四、编程实现“说"的功能
机器能听懂我说的话了，那它能够和我说话呢?
当然可以，让我们一起在人工智能在线平台试一试吧!
1.打开mlok编程平台，在积木区添加“人工智能服务”扩展，在“事件”积木类型中找到积木,在“语音交互"积木类型中找到积木
2.按照图11-4所示的程序连接组合第1步中的编程模块，点击绿色小旗并运行程序，看舞台中的小熊猫能香正确朗读古诗。
五、练一练
请同学们分成合作小组，利用人工智能在线平台，采用语音合成技术和语音识别技术，设计一个跟读机器人，能够跟着你朗诵古诗。你说一句，人工智能在线学习平台能够跟着你一起读出来。采用如下积木。
作业
一、上机实践：
二、智能化问答
教学
反思
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