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六年级 第12课 认识你的面孔
教学内容
第12课 认识你的面孔
教学目标
➢学会人脸识别技术
➢掌握人脸识别技术的編程
教学重点
难点
人脸识别技术、人脸识别应用
编程实现人脸识别
教学准备
维护计算机正常运行 备课 制作课件
第14周
课时
一、导入
今天吃完饭付钱的时候,我忘记带现金了,居然刷脸就可以自动付款,好神奇!
那是采用人脸识别技术。除了能刷脸支付,还能刷脸考勤、刷脸进高铁站呢,下面就来学习人脸识别技术吧!
二、人脸识别技术
机器是如何认识人脸的呢?它会不会认错呢?
机器认识人脸的过程和我们认识周围人的过程是一样的。
人脸识别的过程和我们认识周国人的过程是-样的,如图12-1和图12-2所示,把我们的眼睛换成机器的摄像头,大脑换成智能机器就可以实现人险识别。
人脸识别 人脸识别是通过人的面部特征进行身份认证的技术。这里的照片既可以来源于相机拍照,也可以来源于视频截图。人脸识别主要有两种认证方式:
身份确认 计算机通过对多张人脸照片进行比对, 来判断是否是同一个人。
身份辨认 给出目标人的一 张面部照片, 计算机需要任一个庞大的照片数据库中进行搜索,找到和所给出目标人照片最相近的照片,来判断出目标人的身份。
三、人脸识别应用
人脸识别技 术已得到广泛应用,如身份验证(如图 12-3所示)、驾驶行为分析(如图 12- 4所示)、人流量统计(如图 12-5所示)、人脸检测(如图12-6所示)等。
四、编程实现人脸识别
机器打开摄像头,采集到我们入的人脸数据后,通过分析就可以识别出我们的性别、五官如鼻子等。让我们通过编程实现人脸识别吧。
五、做一做
情绪是人们表达感情的重要方式,了解一个人的情绪,可以对其行动做出更好的反应,因此识别人的情绪对机器有重要意义。参照图12-8所示的参考表情,请同学们分成小组,利用mBlock编程平台,使用以下积木,设计一个人脸表情识别系统,能够使小熊猫说出你现在的心情。
作业
一、上机实践:
二、智能化问答
教学
反思
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