主题教育活动设计意图
热情、文明、务实、创新
家，是甜蜜而温馨的港湾，是心灵的依靠。家庭是幼儿生活的主要场所，家中的人、事、物与幼儿有着最直接的联系，是幼儿最熟悉与了解的。
根据《3－6岁儿童学习与发展指南》社会领域目标指出：“具有初步的归属感”，而幼儿的归属感往往来自于他们对集体生活（家庭、幼儿园）的直接感知和体验。
小班组《我爱我家》主题以“家”为切入口，结合系列主题活动，帮助幼儿初步了解家庭，感受家人的关爱。
壹
我和我的家人
谈到“我和我的家人”，你会想到什么？
01
问一问
我家有几口？
他们喜欢干什么？
我们一起干什么？
你最喜欢谁？为什么？
一起来看看我们的调查表吧！
我家有3口，我妈妈喜欢看电视，我会帮妈妈一起洗衣服。
我的妈妈喜欢看书，我们每天都会一起看书，一起睡觉，我喜欢我爸爸妈妈。
我和爸爸妈妈一起种花很开心。
我家有3口，我每天都和妈妈一起做家务，我最喜欢我妈妈。
02
说一说
讲述活动《我的家人》
我妈妈很漂亮，是一名老师，我爸爸很厉害，是一名工程师，他能用机器把水变热、变凉。
我爸爸是一名工程师，我妈妈是送快递的，我妹妹喜欢吃棒棒糖。
我妈妈做饭很好吃，我最喜欢吃妈妈做的饭。
03
画一画
我喜欢和爸爸妈妈一起玩
这是我爸爸、妈妈、姐姐，还有我
这是我爸爸，我爸爸肚子大大的。
这是我给妈妈扎的麻花辫
04
做一做
我是家庭小主人
我帮爸爸妈妈扫地。
爸爸妈妈辛苦了，我来帮他们洗碗。
爸爸教我叠衣服
妈妈教我做蛋炒饭给奶奶吃，奶奶说真好吃。
我有一双勤劳的手，看，我会自己洗袜子
贰
我的家
01
绘画《我家真漂亮》
你知道这是哪吗？这是我最喜欢的外婆家，外婆家有小鸭子，可以摘橘子，还有长满刺的板栗，在房子楼顶可以看到好多星星，小鸭子们出去找吃的了，没在家，我们一起挖蚯蚓给小鸭吃，外婆家好好玩呀，而且，门口的桂花树开花了，好香啊。
我有两个家，一个平江的家，一个长沙的家，这是我们长沙的家。
我家的房子好漂亮，我还想在房子前面种两棵树。
这是我们家的客厅，我和爸爸妈妈在这里一起玩、一起看电视、一起打扫，我们非常开心。
02
创意搭建“我的家”
看，我们给家里装了游泳池，还有很多游泳圈
我们做了围墙，坏人就进不来了
03
角色体验过家家
“生活即教育”。在《我爱我家》这个主题活动中，我们从”家“出发，从幼儿身边的情感出发，通过一系列的生动有趣的活动，帮助幼儿感受家人在一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，知道感恩、尊敬家人。让幼儿通过“做中学、玩中学”，了解爱是双向的，需要表达的，体验到家庭的温暖以及家人之间的浓厚情感，激发幼儿爱家人、爱生活的情感。
编辑：杨进喜、李治湘
图文：小班组
一审：刘佩花
二审：李姣
三审：周建容
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