这种“小学生作文式”的诗歌也能上诗刊社？

作者:无枪的将军

    有时候，我们不得不佩服“诗刊社”编辑和主编们的鉴赏水平。

说他们懂读者吧？
可他们经常刊发的一些作品，大多数读者却并不喜欢！

说他们不懂读者吧？
他们又能经常能刊发一些小部分读者喜欢、追捧的“低级趣味文学”！（这里所谓的“低级趣味文学”是指在建立在狭义的认知中所创作的缺乏文学艺术前瞻性与不符合大众审美的作品）

    可能很多人会对我这样的表述不敢苟同，甚至贬我、欺我、辱我，这都是可以理解的，毕竟“诗刊社”是诗人们的“龙门”，一旦傍上了它，那你才可能是真正意义上的“诗人”，因此，想跃“龙门”的人，有这种批我的心情，我不但不讥讽他们，反而还会鼓励他们，能有这种勇攀高峰的精神，也算“诗”之“大幸”也。

好了，闲话少说，咱们直接进入正题:

◎ 评论文章引用资料来源于微信公众号:诗刊社，作者系柳宗宣;（中国作家协会会员）

     对！这是一首“诗刊社”近期刊发的诗歌，(在其同一期刊发的五首作品中，都存在着与《竹子，竹子》相似的写作手法，对比之下，我们特别选取了这一首比较好点的作品来作解构)当然，不懂诗的人，会认为这首诗没什么问题，是不是我有点大惊小怪了？

    能有这种疑虑，我是完全可以理解，俗话说:“外行看热闹，内行看门道”，他们不懂，自然有他们不懂的理由，我懂，显然也有我懂的道理！（咱们就不纠结认知层次了，安静的听我细细道来吧！）

    这首《竹子 ，竹子》以“首尾呼应与托物言志”的表现手法，给我们呈现出了竹子的精神（自强不息、顶天立地）以及间接彰显出了诗人内心的写照。［这首诗最有诗意的也仅仅只有“首尾呼应”的这一句，那就是“竹子，竹子 窗前摇荡绿光”（首句虽为“摇晃”，暂不管诗人是有意还是无意为之，其总体意思差距都并不大），当然，这里的“摇荡”（摇晃）既有风的外力影响，也有诗人内心起伏的隐晦之感。］

    从语意构造关系来说，《竹子，竹子》语意过度连贯、节奏过分紧密，毫无诗歌应有的爆发力（想象力）和张力。

    与其说这是一首诗，还不如说就是一篇小学生作文的“字节增减”，比如:从“第一行竹子竹子……到……第八行，它们在深土/岩石缝隙深耕”，此处语言几乎都是连贯性的，没有丝毫起伏，如果是作文，这种写作手法是值得肯定的，如果是诗歌，这就缺少了诗意应有的“跳跃性”，因而，读起来，自然就给人一种说话或口述般的平淡无奇。［之所以，我会用“作文”来形容，是因为这首《竹子，竹子》除了外在形式（分行、排列）具备了诗歌的雏形，其他，都貌似与诗歌相差得甚远］

     同时，这首“诗”在动词和形容词上也表现得过于突出，比如:“摇晃、飞快、粗壮、刺向、包缠、蓄势待发、冲刺、摇荡”，像这类词语，过多的出现在一首诗中，显然是很不妥的，这也是为什么我说，这首《竹子，竹子》是“小学生作文式”的诗歌原因所在了，像这类“不像诗歌的诗歌体”，几乎都是与诗人对“语言诗化”的理解偏差相关，因此，我们在此也建议一下，诗人们在创作诗歌的时候，特别要分清“诗”和“文”的区别所在，千万不要把“文”简单分行、字节增减就以为可以演化成所谓的“诗”。

［这些比较突出、鲜明的词语，往往也代表了一种“强调性的情感表达”，通常在作文中出现得最多，而，诗歌具有“语言的诗化性及画面的艺术感”，它自然就更需要用一种含蓄、委婉的方式来呈现意境。］

     其实，对于，“诗刊社”刊发的一些所谓“诗歌”，我们早已见怪不怪了，之所以，还会针对性的提出一些问题，主要还是想“诗刊社”的编辑、主编们不要局限于“关系稿”思维，要多多刊发（发掘）一些普通诗人的优秀作品（这里的普通诗人是指不一定非要局限于团体、协会会员的作品，要多多的关注一下民间诗人，其实他们才是中国新诗的主流），为中国诗歌的生态、健康发展，做好你们该有的榜样……才行！

『关注中国诗歌·关注评诗论道』

作者简介：无枪的将军，本名：何天軍，籍贯:重庆万州，当代诗歌评论社【评诗论道】主笔，独立诗评人、批评人、诗歌理论研习者；推崇:“以诗养性，以评修身”。