最近开始网课
就算我在家，也不能保障 他会偷摸的干些无关学习的事儿
场景一：腾讯会议看老师界面，好几次我特意在后面偷偷看了下
在看同学露脸的界面
授课是要看老师界面，看课程内容的
场景二：腾讯会议，孩子用哈利波特里，法尔福的照片来做背景照片
授课老师要求，要么用实际背景，要么绿色的黑板
场景三：不开摄像头，干其他事情，比如抠鼻屎，吃指甲，估计这咸咸的味道，值得回味吧
授课老师要求，必须开摄像头
……
腾讯会议直播，对小孩子来说，能持续坐着也是挑战
更何况，家里的小肥猪，扭来扭去的
执行的一些方法
1 课程上金钱奖励
用了一招，就是告诉孩子，积极回答问题，每回答一个问题，一元钱。
就这激励，似乎对表达不容易的他，也是效果一般。
2 作业的勾选
完成的内容，打一项，可以划一个勾，尽量当天都完成
3关于一些日常行为的鼓励和惩罚
比如每天能最晚10点上床，一次10元
比如一些被提醒，不好的行动，就减少1元
关于电子设备怎么杜绝：
一、微信
1 手机上可以装微信，
2平板或者电脑上不装微信
3开设青少年模式，小程序或者公众号的阅读，孩子需要申请，家长通过才能看，当天24点均为有效时间
当孩子需要完成作业提交，用手机小程序提交就好
二、百度网盘
1 安装在平板或者电脑
2 孩子用百度网盘看学习资料
3 操作，就是把老师发在群里的作业，下载，转到自己的百度网盘
然后分享到孩子的百度网盘上
三 腾讯会议、一些视频软件（不排除有些平板不方便看，就装电脑上）
1 安装在平板或者电脑
2 学习网课使用
手机尽量还是不要完全给孩子，需要的时候可以让孩子使用
不得不说，外力的一些客观干预，只是我们能管控的
但主观上，孩子能不能抗的住诱惑，真的很不好说
就想讨论的，手机给孩子，是好事还是坏事？
其实每一件事情，甚至每一件物品，都是有双面性的
还有一句话，就是过犹不及
小的孩子，用客观干预
大的孩子，用主管去影响
毕竟是没成年的孩子，谁不喜欢玩，调皮
动个小心思的呢
哈哈
这么说，感觉没，前面的建议都是没有的呢？！
哈哈
不说我们作为父母一样要干预
而是找一些方法能更好的减少电子产品对他们的影响
当一个人，坐在沙发上，旁边是烟酒茶糖，瓜果蜜饯的
还有一个电视，一个手机
……哈哈 肯定会吃喝起来吧
还什么读书，什么工作，什么学习
昨天我参与了一个腾讯会议的活动
后半程，学习的时候，我也参与了几个人在旁边聊天区的讨论
其实同时，老师还在分享者一些内容
如果这要是我老妈老爸看到，会不会也会对我暴跳如雷，横眉冷对？
为什么不听课？！
为什么在聊天区瞎聊天？！
为什么不能好好坐着？！
你怎么还穿着睡衣？！
完了了，我也不想被唠唠叨叨的
成年人和未成年人的学习
前者找自己需要的部分，后者是在打基础的阶段
后者还是更需要专注些的，哈哈
图片：本人拍摄于北京
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