前言：本次作文以“好一个 人”为题，批阅时发现写自己的文章，自有一番味道，故而收录如下，以为鉴。
好一个有趣的人
七（7）班 江一涵
我们的语文老师有趣幽默，具有魏晋风流名士的放荡不羁。
老师的衣着却不似他的人那般有趣儿。他衣着朴实，一成不变的上衣就是衬衫加休闲裤。他总是戴着一副眼镜，一副眼眶极小的眼镜，却不似其他人那般有意无意地推着那眼镜，仿佛视他为无物。
我们老师在天逐渐寒冷时，便会穿上那“侦探”式的风衣，走起路来洋洋洒洒。就如同李白写的《山中与幽人对酌》中的“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴”那般潇洒自在，随心随性。
他可谓是极具文采，一开口便出口成章。一会儿是刘备常言道的“勿以善小而不为，不以恶小而为之”；一会儿是孔子语录“君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与”。
老师的眼睛忽闪忽闪的，有《时间简史》中霍金那满含深邃的目光，看我们时却又那么和善。但仔细观察，老师的眼睛安详中却透着机警。其实，老师的眼睛并不大，眼珠也不黑，有点像鲁迅笔下范爱农的眼睛那般。老师的性格多多少少也有点像范爱农那般倔强、坦率、正直。老师单眼皮，睫毛也并不是很长，却有点密，显得非常神秘。
老师的性格正是幽默而风趣的。课堂上，不经意间就会惹得大家哄堂大笑，走廊中，也不时回荡着我们那快乐的笑声。可却总会有几个调皮捣蛋的，在哄堂大笑快要结束之时，便又会莫名其妙的来上一句，似要与这笑声斗争到底。老师可绝不心软的。一回头，“啧啧啧”，一些人课时垂头丧气地站在教室后面呢！
老师在早上朗读时，总会一只手拿着那《论语》，一只手背在身后，抑扬顿挫地朗读着。不时踱步在人群中，丝毫不受到半分影响。他朗读时，有时沉浸在自己的世界中，将头拗过来，拗过去，时不时地望着这天花板，嘴却并停下来过来过。可能这天花板装着老师读完《论语》后的无限心得体会吧？
我们的老师虽比不上满腹经纶的孔子，受人尊敬的鲁迅，可他却是我们知识的来源，他的姓也不常见——胡。
好一个特别的人
七（8）班 吴欣妤
我是从来没有遇见过这么特别的人呢。
他就是我的语文老师，胡老师。
他给我最初的印象便非常的特别。还记得初次在课堂上见面时，他写得一手飘逸的好字，说话时有着浓重的鼻音。但是我的目光却一直是关注着他那竖起头发。老师的头发既没有像鲁迅先生那样的杂乱，看起来也没有像刺猬那样的扎手。应该是刚好的不长不短，所以便立起来了，显得很是利落。老师的白发也和常人大不相同，也可能是头发立起来的缘故，所以便这么特别。是一块块，一道道，并不明显的分散着。
老师颇有一种古代书生的气韵。
这也是特别的，和别的老师不同。他好像总是心平气和的，不紧不慢，一直都笑着。说话也是，斥责同学也是。我不止一次想：老师的嘴角，是不是就天生上扬呢？只知道他一说话时，嘴巴一边便会有个酒窝。
不过，这古代书生的气韵可不是我瞎想的。老师总会在早读无事的时候，捧着一本线装的蓝底黄纸的《论语》。在读到一些好词好句或是不理解的地方，便会反复读几遍。若是有与寿镜吾先生一般，把头拗过去，拗过去的习惯，那可真是相像了。
还有是他特别的穿搭。
老师一成不变的是他那条裤子和腰带的样式。当然，也可能会有些不同的小细节。但是就我所记忆的，老师那花花绿绿各式各样的男士短袖与衬衫，指定有不下十件之多。天冷了搭件外套，天热了挽起衣袖。这也很是特别。
他还有很多的手势，那些特别的，情不自禁的手势。像这样，把五指张开，然后指尖聚拢在一起。尤其是在上课的时候。还有的是眼镜面，镜面上是偶尔绿色紫色的反光。时不时映出的是那些窗外的风景。但是他满眼的是那一个个可爱的人儿。配合上他那独特的鼻音，很是特别。
我记得老师说过，“一个幽默的人的背后，往往是沉稳机智。”老师有着特别的幽默，能让被批评的同学不感到尴尬而知错，让没被批评的同学放松心态而记住教训。那想来他也是一个沉稳而机智的人了。
但是，这样一个富有气韵的特别的老师，怎么会只是沉稳机智呢？我想，每一个老师，身上总是会有点和常人不一样吧。因为他们是育人成才的老师啊。
好一个特别的人！好一个特别的老师！
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