大家好，我是跟着名著写作文。
四年级下册语文第6课《飞向蓝天的恐龙》课后有一道小练笔，要求根据例文仿写一段话，内容如下：
这篇课文最大的特点就是语言的准确性，不过跟这段话关系不大。这段话的结构是总分结构，第一句话是全段的中心句，后面按照不同的标准对恐龙进行了分类对比。（文段中按照行走方式，体型，食性进行了对比）
那么这道仿写题可以怎么做呢？
你可以按照这4个步骤：
1.先想好你的写作对象。
你可以写人，动物，物体等等，只要写作对象数量足够多，方便分类就可以了。
2.根据写作对象选择三组反义词
比如写人：勇敢——懦弱，美丽——丑陋，活泼——安静，贪玩——好学，等等
写物：牢固——松动，崭新——陈旧，干净——肮脏，等等
3.用选定的三组反义词仿照例文造句，记得前面写上中心句
比如写人，你可以这样写：
班里的同学们彼此之间差别很大。有些同学很勇敢，有些同学很懦弱；有些同学很活泼，有些同学很安静；有些同学很贪玩，有些同学很好学。
4.把上段中的人物特点添加事例说明。
比如：
班里的同学们彼此之间差别很大。有些同学很勇敢，敢直接用手抓蛇，有些同学很懦弱，一只蚂蚱跳到身上都要哭鼻子；有些同学很活泼，文艺表演总是第一个举手报名。有些同学很安静，不刻意寻找的话很难注意到他；有些同学很贪玩，周五晚上通宵玩王者荣耀。有些同学很好学，遇到不会的问题就千方百计地寻找答案。
写物也可以使用这种方法。
教室里的课桌形态各异。有些课桌很牢固，无论怎么晃都不会变形。有些课桌有些松动，力气大一点就会发生形变；有些课桌是今年新添置的，崭新耀眼。有些课桌是往年留下来的，陈旧黯淡；有些课桌桌面很干净，能映出人影。有些课桌桌面很肮脏，被人画得乱七八糟。
我的一个学生，按照上面的方法写出了下面这段话，我觉得不错，尤其是能恰当使用修辞，推荐给大家参考。
班里的同学们各有各的特点。有些人爱笑，一点小事就咯咯咯笑个不停。有些人爱哭，老师稍一批评，眼泪就像瀑布一样流个不停；有些同学是学霸，年年表彰大会上都有他的身影；有些人是学渣，试卷上老躺着个可怜巴巴的个位数；有些人跟别人交谈轻声细语。有些人一聊起天来就咋咋呼呼叫个不停。
我是一个爱读书的小学语文老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。
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