​当你说话时，婴儿会注视哪里呢？婴儿对母语和非母语视听语言的选择性注意

陕西师范大学心理学院 张丹

1.引言

婴儿从出生开始，就接触到了多种多样的感知信息。那么婴儿如何找到一种方法来处理和理解周围世界提供的信息呢?当你在逗婴儿玩，和婴儿说话的时候，他（她）会注视哪里呢？这与一种被称为知觉窄化的发展过程有关。

（图源网络）

当知觉敏感性从婴儿期的广泛调整到专注于在婴儿原生环境中经常遇到的信息时，知觉窄化就发生了。在4个月大的时候，婴儿可以辨别母语和非母语的元音。然而10个月大的时候，在单语环境中长大的婴儿只能够辨别母语中的元音。

另一个影响婴儿知觉加工的因素是感觉间冗余。“间感冗余假说”（IRH）提出，在早期发育中，同时在两种或多种感官中提供的信息非常突出，因此比仅将相同信息以一种形式呈现时更有可能被关注。

韵律是指讲话中的重音和语调的模式，通过声音的语调和面部表情传达。有两种类型的韵律模式：成人定向言语(ADS)和婴儿定向言语(IDS)，ADS的特点是音调较低，更中性、单调的语调变化，相比之下，IDS具有更高的音调和更夸张的音调变化。与ADS相比，IDS增强了婴儿的注意力和语言相关的学习。

2.研究问题

研究发现，12个月大的婴儿在听母语讲话时，会将注意力转移到说话者的眼睛上。目前还没有研究调查过感觉冗余是否会影响12个月大的婴儿对母语和非母语语言中级感知线索(如韵律变化)的反应。感官间冗余、韵律和语言熟悉度是如何影响12个月大的婴儿对说话者面部特征的选择性注意的呢？婴儿能不能识别IDS到ADS（或者ADS到IDS）的韵律变化呢？

我们预测在冗余试验中，婴儿会同时关注母语者的眼睛和嘴巴，非冗余的母语视频比冗余视频更难处理。我们还假设，婴儿对母语的熟悉程度会促进他们对韵律变化的识别。

3. 研究方法

3.1 被试、设备

选取40名12个月大的婴儿参加实验。实验在降噪遮光的房间中进行，远程眼动追踪器（SR Research Ltd., Mississauga, Ontario, Canada, EyeLink 1000 Plus）被放置在液晶显示器下，面向婴儿。记录视觉恢复的时间，兴趣区注视比例等数据，并进行分析。冗余条件表现为音频和视频的匹配，冗余条件为匹配，非冗余条件为不匹配。

3.2 实验流程

实验前会播放一段《芝麻街》短视频，以集中小婴儿的注意力，然后播放演员录的视频。第一次试验由一个讲英语或西班牙语的演员组成，视频播放时长1分钟，在30秒时切换韵律(从ADS到IDS / 从IDS切换到ADS)。第二次试验从另一个演员开始，以与第一次说话者相同的韵律顺序播放60秒，在30秒切换韵律。实验共分为2组，每组2次试验，共4次试验。两组婴儿在第1组中观看母语(英语)者和非母语(西班牙语)者，语言顺序相同(母语优先或非母语优先)，但在第2组中韵律顺序相反(例如，如果婴儿在第1块中听到ADS到IDS，他们在第2块中听到IDS到ADS)。

4.研究结果

总的来说，我们的研究结果表明：（1）在不考虑感觉冗余和语言的情况下，被试在婴儿定向言语（IDS）试验中更多的看向嘴巴，在成人定向言语（ADS）试验中更多的看向眼睛；（2）韵律对12个月婴儿对面部特征的选择性注意有影响；（3）感觉冗余会影响婴儿对韵律变化的辨别。与非冗余条件相比，在冗余条件下的婴儿更容易辨别韵律变化。

5.讨论

研究结果表明，婴儿定向言语和感觉间冗余都在婴儿处理视听言语的知觉特性中起着重要作用。但婴儿定向言语的情感丰富性和在不同语言间的差异性，可能会给实验结果造成影响。未来的研究应该通过操纵更广泛的感知线索条件和测试更广泛的年龄组来进一步研究。

6.感悟

该研究采用了从基本水平到中级水平的进阶模式，我们可以在未来的实验中采用这种研究方式；其次，婴儿定向言语的感知是否可以作为婴儿未来学习说话的一个预测因子？我们可以做进一步探索。

7.参考文献

Roth, K.C., Clayton, K.R.H. & Reynolds, G.D. Infant selective attention to native and non-native audiovisual speech. Sci Rep 12, 15781 (2022). https://doi.org/10.1038/s41598-022-19704-5