“一群低情商的理科呆子”,不知实情便妄下结论的人常常这样讽刺我和我们班的同学们。如此偏激的言辞,听来如此刺耳,我不免义愤填膺。但这也恰恰激发了我的斗志,是用实际行动改变大家对我们这个群体的负面看法并重塑形象的时候了。思来想去,认真考察后下决心建立个网络文学平台,利用这个平台来展示我们丰裕充沛的情感和缤纷多彩的学习生活。
我添油加醋的向系主任讲了我们体系江河日下的形象问题。她听完后皱起了眉头:“嗯,的确是个严重的问题,关乎到体系的荣誉……”我不失时机的向她献上一计:“我们是否可以考虑办个对外的文学社团,让更多的人了解我们生活学习的方方面面。”
“想法很好,你就牵头来筹办吧!”
拿了鸡毛当令箭,我在班上发起了一场煽动式的演说。“社团的宗旨是搭建文学、思想、艺术交流的平台……社团的任务是创立一份杂志期刊,名字我已草拟好,就叫《雏凤清鸣》,语出李商隐的'桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声’,借此展现我们少年勃勃生机和创新精神,各位意下如何?”然而,这群理科的“准天才”们对我的提议根本就无动于衷,我站在台上接收不到他们任何赞成或反对的声音。“各位有什么好的想法也可以现在谈谈!”我提高音调想把他们的注意力吸引过来。终于有几个同学有了反应,“我们都要搞竞赛,哪有时间吟诗作赋呀!”“这事找我们干嘛,隔壁学校的文青比较适合!”“让他们去嚼舌头吧,天塌下来与我何干!”
我在凌乱中以为我的梦想就此化作泡影时,老谋深算的系主任使出了杀手锏:“在《雏凤清鸣》杂志上投稿并被选中的文章,期末语文成绩可以加分!”现场画风顿时一百八十度大转弯,前一分钟还被鄙夷的事情,后一分钟马上被热捧,全体同学举手通过了创办社团和杂志的决定。
我们精心设计封面,那一只展翅高飞的凤凰的剪影,象征着我们体系健康阳光、志向高远、眼界宽广的优良秉性。第一期杂志的来稿数量可观,除了少数几篇外,剩下的大部分文章质量堪忧。华而不实魏晋风,文章老套鬼见愁。我邀请语文老师商量对策,老师无私的针对每人的文章给出了修改建议,使得我们第一次期刊顺利发行。
看着自己的作品变成铅字发表在期刊上,大家的写作士气变得高涨,投稿踊跃。语文老师让大家多观察与自己朝夕相处的人,以他们为对象来练笔。写作的原则是我手写我心,随心所欲,畅所欲言。于是,我们的投稿里收到了很多写人的文章,有幽默诙谐的数学老师,有调皮有爱的同桌,有厨艺茶艺俱佳的妈妈……这样的文章少了刻板与雕琢,更显清新与感性。我们的杂志在网络上的点击率也迅速上升,收获了赞誉,同时也得到了专家和热心读者宝贵的建议,让我们的平台和杂志茁壮成长。
期末收官时,同学们的文笔已大有长进。因为这学期我们学了很多篇古文,平时课外阅读《史记》,我突发奇想,号召大家仿《史记》的写法,以时间为轴心,用文言文来记录一些班上发生的点点滴滴。善于发现的同学们丝毫不愁没有素材,更不畏惧文言仿写,而是争先恐后地奋笔疾书,“科技节”“运动会”“朋辈社”等激动人心的一幕幕以浓厚古韵跃然纸上。大量的引经据典、对仗押韵让人难以置信这些文章竟是出自初中生之手。
家长会时,我们把一本本杂志端放在桌上,让那些看完成绩准备暴跳如雷的家长变得会心一笑。不少家长跑来找我聊天,说看见孩子的作品在《雏凤清鸣》上发表,没想到自己的孩子还有这方面的天赋,谢谢我们创造了给孩子发挥天赋的平台。
“一群理科天才!人中吕布马中赤兔,孩子们就中鸟中的雏凤啊!这一篇篇佳作,就是雏凤的清鸣声!”这是家长们说得最文艺的一句。
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