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朱鋆陶|​我的世界因你而靓丽
我的世界因你而靓丽

朱鋆陶

你似花田的蝴蝶,翩跹着我的生活;又像一缕阳光,靓丽了我的世界。

和你第一次面对面交流,是在一个社团课的下午。当时我坐在社团教室里,安静地等待老师到来。当上课铃刚刚响起,我便看到一位长发披肩的女老师走进课室。她身着白色长裙,点缀着的是零星的白花,再加上她胸襟上别着的蝴蝶胸针,她仿佛站在那,就已成为山水画的主角。她是教我们班美术课的李老师。

当我找她改稿子时,她一边耐心地告诉我该如何修改,一边露出赞赏的目光,似一股暖阳,温暖且盎然,仿佛在说:“又是一位有梦想的少年。”我将梦想告诉了她,那是我第一次与他人谈起梦想。午后的阳光相当温暖,仿佛教室外的喧杂声都消失不见,剩下的便只有粉嫩的夕阳,在天空中幻化着各种色彩。

令我非常苦恼的是在美术与学习中做出选择,在我心中一直没有得到满意的答案。但在家长真正逼迫我做出选择时,便慌了神。“美术和学习你必须给我放弃一个。”妈妈这句话一个字一个字的在我脑子里重复,我想不出来,只得灰溜溜的跑开了,阳光洒到身上却只有寒意。这时,脑子里闪现了一个身影——李老师。

我飞速跑到她的办公室,讲清楚事情的经过,等待她的回答。“我支持你的想法,尊重你的选择,知道你会怎么做,那这件事就交给我吧。”顿时,慌乱的心突然平稳了下来,因为我知道她是在支持我勇敢追梦。当时我的眼泪止不住地往下流,那一刻,我是最富有的人。

一天, 我漫步在校园里,踏上最后一阶楼梯,我发现了李老师的身影。她正在捡起地上被人抛弃的树枝,许是要放在花瓶里。那毫无美感的树枝,或许就是她眼中的“璞玉”。她似乎是察觉出我情绪的低落,指了指远处说:“看!蝴蝶!”便离开了。此时的我愣在原地,我低落的心绪也跟着它飞走了。

看着不远处的蝴蝶,想起老师手中的树枝,望着她离去的身影,我低落的心绪也跟着它飞走了。

她似花田中的蝴蝶,需要细心观察才能发现她的美;她的教导让我如沐春风,给我带来人生的启迪;她是美的使者,教会我如何懂得美,发现美,为我的世界点亮一束光。

【万卷点评】
习作语言和意境皆唯美,充满诗情画意,极好地展示了一个花季女孩看世界的独特视角,以及心灵深处的美好。
人物描写方面,对作文中主要人物李老师有外貌语言动作等多角度描写,使得人物形象在字里行间活泼生动起来。用蝴蝶的形象来写老师,也是一个恰当的比喻。
当然,蝴蝶形象源于老师的蝴蝶胸针。如果能把这枚蝴蝶胸针作更详细的描写,写细节,并前后呼应,使得老师形象、现实蝴蝶和蝴蝶胸针三位一体,相得益彰,必能大大提升作品的表现力。
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