在学术论文中，摘要是一篇简短、清晰地描述论文重要内容的短文，目的是勾勒论文内容，不加评论或补充说明。其目的是为读者的阅读选择提供信息依据，以便决定是否有必要仔细阅读全文。然而，小编发现，不少作者常常因为不够重视、不愿意花费时间和精力、对摘要写作的相关规则不了解、缺乏经验等原因而撰写摘要所引发以下存在的问题。
1.摘要过于简单，信息不足以体现论文的主要内容。摘要是对一篇论文的总结，应该简明扼要，用最少的字数传达尽可能多的信息。但部分作者对其真实含义存在误解或不完全理解，导致论文摘要过于简单、笼统、空洞，信息内容过少，无法有效传达论文的研究内容，展示其学术价值。
2.撰写论文简介或论文简要回顾。将论文中的小标题一一列举到摘要中，错误地将论文摘要当作大纲，是大多数作者在摘要写作中犯的错误。
3.开头出现一些无意义的单词。有些作者在摘要的开头写上毫无意义的词语和字。
4.使用谦虚或夸张的语言。有些作者常常将自己的研究抽象地称为：简单分析、一点尝试、比较肤浅的观点等，以表达谦虚。谦虚固然是一种美德，但过度使用此类词语也是缺乏自信的表现，会让读者认为论文毫无价值而停止阅读。同时，有些作者喜欢抽象地“说大话”，称自己的论文或研究：填补了……的空白、得到了很好的评价、具有极高的学术价值等。论文写得好不好，读者会有自己的看法和见解，作者不宜做太多的自我评价。
摘要中还经常出现很多误解。例如，有些摘要内容不完整，或缺乏研究方法，或缺乏研究成果等；有些摘要介绍过多的背景知识而忽略介绍自己的研究；表达方式，句子结构单一，例如这篇文章针对...的问题，研究了...，分析了...，提出了...等。
总之，摘要是论文的窗口和名片，影响着论文的传播和交流，其重要性不容忽视。摘要的质量直接影响文章被检索的概率和结果的利用率。对于作者来说，摘要写得是否好，将直接影响审稿人和编辑对论文的印象，甚至影响论文的质量。了解论文写作的相关规定，了解摘要的构成要素，明确摘要的类别，掌握摘要的语言特点，了解撰写摘要的注意事项，对撰写论文摘要具有决定性作用。
然而，写一篇高质量的论文摘要并不是严格遵守规则、死记硬背，也不是公式化的写作。摘要的写作没有固定的模式。只有在此基础上多加练习，才能写出能够充分传达论文内容、展现论文创新点、体现论文价值的摘要，从而吸引更多的读者。进一步阅读整篇论文。
联系客服
