【一年级课内字串识字】一上《小小的船》（二）（26）

本系列立足于字理、字串识字，多认少写的原则，让儿童感受汉字文化的博大精深，体会识字的快乐。从小树立科学的识字观和逐步形成自主识字的能力。

本课生字：头、在、里

拓展识字：才

头：“头”是在“大”的基础上加上两点，“大”表示人加上两点就用来表示头部、脑袋。如：举头望明月，低头思故乡。由于“头”在人体的最上边，所以引申为顶端、起点、第一的意思，如“从头开始”“头班车”“两头尖”。“头”还引申为数量词，如：一头猪。“元、首、页”也是表示头的意思。头的繁体字写作

这里就有一个“页”。

才

：“才”的古文字写成一个刚刚土而出的小嫩芽的样子，中间的“横”表示地面，上面是嫩芽，下面是根。“才”的本义指刚出生的草木，引申为初始、刚刚的意思，如“我才离开”。“才”也有仅仅的意思，如“他才三岁”。

在

：“在”由两部分组成，是一个笔画最少的形声字。”土“是形旁，”才“

是声旁，在最早的时候“才”和“在”是同一个字，植物在破土之前，我们并不知道它的存在，只有破土之后才能感知它的存在，所以“在”本义是存在的意思，如“在世；健在”。

里

：甲骨文写作田加上一个土，有田又有土的地方在乡村，“里”的本义就是人们生活的地方，古人称作“乡里”，生活在一起的人们叫“邻里”。古时候有“五家为邻，五邻为里”的说法。在周朝的时候，每个里大小是长宽各走三百步，三百步就是一里地。我们现在写的“里”还表示“

”，由一个衣服的“衣”和一个“里”组成，表示衣服的里面。把“衣”去掉就成了“里”，“里”也就有了里面的意思，如“我在小小的船里坐”。