今天我们接着读《“歪脑袋”木头桩》，今天我们要读《三只骄傲的小猫》这个故事。阅读单制作不易，如有需要微信联系15884207769
【我会读】
故事的内容很有趣，有的文字也写得很美。请你把 56 页第一段的美丽景色读出来吧！
把语音发给老师哟！
【主角舞台】
故事里的主角都是很有特色的，今天的三只小猫都有什么特点呢？我们试着说说他们的特点：
【我的想法】
三只小猫认为不用劳动，只要学习好就行了。这是对的吗？读完故事，你可以结合自己
的生活告诉他们三个劳动有什么好处。
阅读了故事里的游戏怎么写，我们的孩子利用假期也写出了自己的故事：
孩子们对故事中人物故事的梳理，辨析出了主人公的性格变化。
这道梳理主人公遇到的人和事，旨在引导学生发现，故事的秘密：故事人物性格的变化和遇到的人和事紧密相关。这里虽然不说明，但是等哪天孩子们自己写故事的时候，这一招就用上了
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