【整本书阅读任务群】二年级上册快乐读书吧《小鲤鱼跳龙门》阅读单（9）

阅读绝对不是立竿见影的事情，如果你相信科学，相信种子的力量，就请和我一起阅读，不论生活有多忙乱，请为孩子的生命点亮一盏灯。特别感谢一直在坚持读书的孩子和他们的家长。

二年级快乐读书吧《小鲤鱼跳龙门》阅读单（9）

今天我们要继续读《狐狸打猎人的故事》。这个故事真的是很好笑，你要把猎人被吓着的行为勾出出来，多读几次。

【谁是大反派】

1.故事里有形形色色的人。在这个故事里（        ）和（      ）给年轻的猎人制造麻烦。

2.这样给主人公制造麻烦的人，就是“大反派”。这个故事里狐狸是故事中最大的反派。

请你用“人物＋事件”的句子建立狐狸的档案吧！

【对主角说】

故事里的主角年轻猎人轻信谣言，又没有真本事，读完这个故事，我们一起来给他提提意见吧！

今天的阅读单着重引导学生分析人物形象，这是高阶的阅读能力。利用“大反派”这样的角色定位，能激发学生阅读研究的动力；例举反派干了什么事情能，引导学生去理解人物形象和人物干了什么事情紧密联系。给主角提意见，其实是对作品的主题进行探讨。