【整本书阅读任务群】二年级上册快乐读书吧《小狗的小房子》阅读单（4）

       今天我们要开始读《小狗的小房子》的第二个故事《西瓜房子》了，让我们一起去给主人公小刺猬交朋友吧。

      今天我们一起读31页到39页。

【给故事画插图】

    一边读故事，一边把小刺猬的西瓜房子的来历画出来。

【读懂故事】

 1.故事里（        ）和（        ）来向刺猬收房租，分别收了（       ）颗西瓜子和（       ）西瓜子。

 2.向爸爸妈妈请教！（请你采访一下爸爸妈妈，记录下他们的回答。）

 3.小刺猬应该给松鼠夫妇和鼹鼠交房租吗？我有自己的看法，并且能说出理由，如果理由比较多，我可以用1.2.3分别记录。

【小剧场】

    我要和我的好朋友一起分角色扮演故事里的人物，演一演松鼠夫妇和鼹鼠向小刺猬要房租的场景。（录制视频发给老师）

阅读单的设计需要符合儿童的心理认知。孩子们在遇到陌生的词语的时候难免会不理解。这时，可以利用阅读单教给孩子理解词语的方法。本次阅读单展示的方法就是：询问。

请欣赏部分学生作品：

让阅读带我们走向更宽广的远方！