读《法制教育》教师适用手册的体会

姜志清

读了本书以后深深的体会到，法制在学校中的重要地位，我们领导和教师对法制的学习和了解不够深入，使得我校时常会发生一些触犯法律边缘的行为，虽说不是很重，也没有造成太坏的社会影响，甚至有的也不了了之，不过一担触犯法律的红线，将会带来法律的制裁，到那时追悔莫及，我们的每个人都应学习和严格遵守法律。

这本书中介绍很多在校园内及社会、家庭中发生的违法行为很多，引起了学校与教师之间的、师生之间的、学校与家长之间的各种法律纠纷，有的甚至在社会中引起了强烈反响，给学校和学生及家庭造成了极大的影响。看过之后真是值得反思，是应该将法律纳入到学校的教育教学中了，使教师和学生知道什么事该做，什么事情不该做，牢固树立起依法治校的威严。

在这本书中除了各种犯法的案例以外，在第四篇和第五篇中介绍了未成年人的不良行为，我认为对于未成年人的违法犯罪的起因多数是他们的平时的不良行为引起的，这其中很大一部分是对法律的一种无知和淡漠，学生的不良行为是受家庭影响最大的，教师对学生的这种情况了解不够，学生的不良行为会愈演愈烈，从而使学生误入歧途。给学校和教师造成管理上的极大困难，给家庭带来极大痛苦，所以在学生的不良行为的教育中应当引起学校的高度重视，提高领导、教师、家长的法制观念，不断的学习法律法规，完善自我，约束自我，做一名遵纪守法的合格公民。

 

 

 

 

2016年12月7日