「心·念」
愿你一心,念念温暖
01
今天看了一个故事,说多年前有个语文老师对自己所带的三年级的学生说,为了考验他们的独立思考能力,决定给他们布置一项作业,就是将语文课本从头到尾抄三遍,第二天早晨上交。
一个学生回家后就急急忙忙开始抄写,父母问孩子是不是老师作业留错了,怎么会布置这么多作业呢?但是孩子说,老师就是这样安排的,他必须要完成,结果孩子整整抄了一夜。
第二天老师问,昨天没写作业的同学请举手,有几个学生胆战心惊地默默举起了手;老师又问,没写完的请举手,这下班里大部分同学都举起了手;最后老师问,写完的请举手。这时,只有那个小孩很骄傲地举起了手。
但是他没等来老师的表扬,反而等来的是老师哈哈大笑。
老师边笑边告诉他,“你太傻了,我只是要考察你们的独立思考能力,看你们对不合理的事情会不会说不!”
孩子听到这句话备受打击,一下就昏了过去,送到医院被诊断为精神分裂并无法治愈。父母痛苦万分,老师追悔莫及。
02
古人用“一言以兴邦,一言以丧邦”来提醒人们重视语言的作用。
像战国时代的苏秦和张仪就靠一张三寸不烂之舌,促使六国和秦形成合纵连横的格局,成就了一番青史留名的伟业。
现在有很多教育学的专家也发现了语言对人带来的强大影响,所以也一再强调在教育孩子上,一定要尽量说正面的语言。
既然正面语言如此重要,那么为何在生活中,很多人都不会说正面语言,甚至从来也不知道正面语言为何物?
当然会有人说,说话都是父母教的,他们怎么说,我就怎么学,我不会说正面的话,是因为他们也从来不说正面的话。
这种说法好像也没错,因为我要说一些讽刺或挖苦人的话时,也常常会不假思索地就能从记忆里跳出那些我曾经熟悉的场景。
但其实还有一个更深层次的原因,难道不是因为自己内心的负面思维驱使,以及对别人缺乏更多同理心,同情心所致?
03
心正则行正,则自然言语正。
心念决定了我们的言语和行为。这个世界并不缺会说漂亮话的人,但是没有心念做基础,漂亮话也许会带来一时的好处,但是长远来看,倒不如笨嘴拙舌,来得安稳长久。
父母长期说一些言不由衷的话,孩子也会很容易变得浮夸虚假,很难脚踏实地去做人。为什么父母都是预言家?
古代教育一直以人格教育为根本,要求人要先做到”出则孝,入则悌。”
对上要恭敬爱护父母,对下要团结友爱兄弟。
六岁以前就要学会洒扫庭除,要掌握基本的家务劳动。对人有礼有节,又会做事。这些基本的人格基础都有了以后,才能学习文化知识和其他的才艺。
人格教育,就是育心。心好了一切就都好了!
今天的教育早已失去了育心的功能,所以吃的喝的,乃至种种乱象层出不穷。
婚姻混乱,家庭不稳,孩子不安,言语失和,都在于心的一念之间。
想要治此顽疾,唯有每天进行自我反思,端正心念,便会自然会得心正、行正,则言语正。周围一切环境事物也自然会受影响,以正示人。
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