中午临上学前，丫头突然问我《史记》在哪儿。
“我们学校改革了，今天开始可以带课外书去学校了。”
“你为什么带《史记》？”
“装逼。”
好吧，这的确是读书的一个重要理由。
晚饭后，我拖地板，她坐在餐桌旁说：“我今天本来是想看负荆请罪那个故事的，看目录居然找不到。”
“你要去列传里找啊。那你后来看了什么？”
“卧薪尝胆的勾践。”
“你看得懂？”
“看得懂。”
“装逼成功？有人夸你？”
“有啊，有几个说我很厉害。可是我觉得勾践没那么好啊，他居然把他的妻子送给别人当妾，这人脑子怎么想的？别的书里都没有说过这事，都夸他卧薪尝胆。”
“史书也是人写的呀，司马迁写得跟别人不一样。再说，你也没看过几本史书。”
“历史到底是什么？”
“简单说，就是记录古代人怎么生活的。你现在看到的都很简单，所以你看到的勾践也就卧薪尝胆。以后要学的历史会深一些。”
“我没觉得他卧薪尝胆，不过是与百姓共同生活而已。”
“他这种身份能跟百姓一样的生活已经很不容易。百姓的生活多苦。我在大学时很喜欢苏东坡，因为他的一首悼念词，觉得他是个深情的人。可后来知道他很快就结婚，我一下子就不喜欢他了。现在看《苏东坡传》，我又不这么想了。”
“你那时看也肯定不了解他，你个没谈过恋爱的人，哪里知道什么爱情。”
（啊？！你是我亲闺女？你告诉我什么是爱情？）
话题终结者，就你了！
我本来想去拍下我家这本《史记》，无奈丫头已经睡了，就不打搅她。那本书是我以前买的，不懂得出版社，也没对照过别的版本。字体非常小，密密麻麻的看着头疼，我始终没完整看过一次。
春节因为疫情困在老家，我从犄角旮旯里找到她这本书，让丫头试试。她要我读。因为好几年没有读书给她听了，最后一次亲子共读是一年级的时候了，所以我同意了，读了几页。我现在也想不起来我具体读了什么内容，甚至怀疑我读的不是《史记》而是《封神演义》。总之，就这样，我把这两本书都带了出来。
也就前不久，她课文里有《完璧归赵》的故事，我才拿出书，再次让她试试原文。
刚才想去搜我家那本书的图片，没搜到。版本太多了。
推荐几套大家参考下。
这套书我看过一本，写得是通俗易懂，历史小故事适合小学生阅读。一般来说，大多数孩子会在三年级之后对历史感兴趣。建议三年级以后的孩子可以入手。
这套书我没看过，但感觉如果是姐妹篇，瞅瞅也好。
漫画版的书适合大多数孩子，尤其是怕纯文字阅读的孩子。有不少家长担心孩子看了漫画就不爱看纯文字的书，所以坚决不买漫画。我想说的是，如果你没有别的办法培养孩子纯文字阅读的能力和习惯，那就别把孩子阅读的门关死。好的漫画也是培养孩子阅读兴趣的一个手段。
这套书我没看过，但是动画我看了一半了。朋友推荐的，在B站就可以免费看。每一集时间都很短，用当下最鲜活搞笑的语言介绍历史。
动画和漫画一样，也是培养兴趣的好媒介。如果你的孩子小学中高年级了，对历史还不感兴趣，或许可以从这里入手。毕竟，高考历史是必选科目。
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