《学习的格局》15:塑造孩子的专注力

很多妈妈觉得自己的孩子专注力不够，但据我观察，不是孩子的专注力不够，而是妈妈们的要求高了。

以我家大班的孩子为例，能对感兴趣的事情专注15分钟左右，我觉得是合格了。

当然，他们的专注时间常常高于这个时间。3岁左右，他们听我讲故事可专注一个多小时。

我在讲故事时采用了不同的学习模式，能让他们更专注。

我是一个照书养娃的人，所以目前养娃比较顺利。如果你也想培养孩子的专注力，那也照单训试试吧。

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有一个计算专注力时长的公式，大家可以参考下。

年龄✖️2～5倍=专注力时长。

我家按6岁计算，6✖️2～5=12～30，也就是专注能有12到30分钟，都是正常的。我觉得大多数孩子在做自己喜欢做的事情上都能有这个专注时长。

妈妈们担心的应该是，如果让孩子做他们不喜欢做的事情，比如让我儿子写字，那他能有5分钟的时长就很棒了。但我认为要想幼小衔接顺利，我儿子需要的不是写字训练，而是手工和家务。先把手指肌肉训练上来，再谈握笔写字吧。

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其实做饭不仅仅训练专注力，还有食育教育。各种蔬菜我们吃的是它的根、茎、叶、花还是果？为什么有些菜可以直接炒，有些菜却需要焯水？切菜的时候，什么时候切块，什么时候切丝，什么时候切片，搭配的原则有讲究？学问其实挺多的，我也不是很懂，但是会"不懂装懂"。

老大问我：银杏为什么不叫黄杏、金杏？我赶紧去百度，然后顺便抛出"黄瓜为什么不叫绿瓜"的问题来。

你知道吗？