经过了一定的积累,组长设计了一个作文题目,集备过后,修改作为本单元的拓展写作练习。
1. 审题不清。例如:推荐好友去北京,并分享了北京的著名景点、胡同文化、特色美食等等,告诉好友,北京一定会让你10天的旅程非常丰富。文章写得还行,但彻底忽略了题目要求的 “至少参观3座城市”。
2. 路线设计不当。在路线设计问题上,有两种个人觉得不太合适的。一种是过于 “小家子气”,例如“厦门——泉州——莆田——福州”,外国友人的 “中国游” 变成了福建省游;另一种是过于奔波了,天南地北地跑,例如“北京——海口——乌鲁木齐”。
3. 行文详略不当。有同学谨记着“10天”的旅游路线,全文以 On the first day... On the second day... 直至 On the last day... 犹如流水账。有的同学守着 “3座城市” 作为线索,the first stop... the second stop... the last place... 感觉写的是三座城市的简介,彼此之间失去了联系。
1. 路线设计上建议参考课文一路向西的方式,可以选择自北向南的路线,如“北京——上海——广州”,也可以写自东向西的路线,如“南京——成都——拉萨”。
2. 行文过程中要把所推荐的城市最具特色的点说清楚、讲明白,而没有意义的优美的废话就不要写了(主要是套用背诵积累的一些句式,显得形式大于内容了)。
3. 最好先选定一个主题再选择城市,使整条路线更具整体的规划性和特色。例如,游览中国不同的自然生态环境和独特的人文生态系统,感受人与自然和谐共处的生态之旅;体验中国不同地域传统文化,追寻文化名人踪迹,参加特色文化活动的文化之旅;欣赏绝美山水风光,品尝各地特色美食,放松身心释放压力的休闲之旅等。
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