今天又看到学生弑师，心情久久不能平静，一起来看：
案一：2008年10月4日，朔州二中高一开学当天，班主任郝旭东在巡视教室时，看到学生李明正在座位上悠闲地抽着烟，便从他手中拿走了烟蒂，把烟盒交给班长保管。当他再次走到李明的座位旁，李明突然站了起来，举起手中的弹簧刀，猛地向他连刺两刀，直至身亡……
案二：2015年12月4日，在湖南省邵东县创新学校高中部6楼的教师办公室，滕老师突然被人捅了一刀，旋即倒地身亡，终年49岁。凶手也是他班上的一名高中生小龙。后来当地政府一名官员陪同记者来到看守所，见到正在被刑事拘留的小龙，问他为什么杀老师，小龙说，“因为他阻挡我看小说”……
案三：2014年11月15日吉林市船营区第二十五小学三年四班女老师郭鑫在教室内遭到5名学生家长殴打，现场拉架的一位学生家长也被打住院……
案四：2017年11月12日，因为鲍老师让学生写作业，学生拒绝作业竟然奋起以刀刺向老师的颈动脉达四刀，刀刀毙命、直取要害…
还能列举出很多学生弑师事件：长沙学生奸杀高校女教师案、陕西省渭南市高三学生伤害教师案、广东化州初三学生杀女教师案、湖北安陆市老一中学生杀老师案等等不胜枚举...
不是说“尊师”吗？怎么成了“弑师”？不是说“一日为师，终身为父吗”？怎么把血淋淋的屠刀伸在父亲面前？
教育的耻辱，教师的悲哀呀！
血案发生才引起轰动，却不知让老师心寒的事件天天发生。有镜头为证：
镜头一：有学生上课没有带书，老师问“上学为啥不带书？”学生回答“我不想带。”神情自若。为了不耽误其他学生上课，老师只能忍气上课。
镜头二：老师正上课，发现有学生在睡觉，走过去敲桌子叫醒他，他抬起头对老师说：“滚！”下课后谈话，告诉老师他做梦骂人呢！
镜头三：学生作业没有完，老师说布置的作业必须补完，学生说：“我就不补，大不了我不念了。”
……
天天面对琐琐碎碎的事情，稍有不慎，语言行为不当处还要遭到家长质问甚至投诉……老师也和家长沟通，有几位家长能积极配合？在大多数犯错家长的眼里，孩子毕竟是孩子，说话粗鲁有什么奇怪？顶撞老师有什么奇怪？作业没完有什么奇怪？陪着孩子和老师玩起躲猫猫的游戏。
有时候伤心无奈之余想问问学生：孩子，我究竟该如何爱你们？
作业完成不了，老师该不该问？
上课不听讲，老师该不该提醒？
穿衣打扮不像学生，老师该不该批评？
上学迟到，老师该不该过问？
不遵守学校纪律，老师究竟该如何教育？
所有细小的问题在家长眼里从来都不是问题。当大问题来的时候，家长却会问：“你们老师是咋教你的？”
谁说“师者传道授业解惑也”？不是该加上“斗智斗勇”吗？不是还得有“金刚护体”吗？
我真羡慕古代手执戒尺的老师！
也有人劝说：你管他的，爱学不学，碍着咱啥事了？可是作为老师，带着良心站上三尺讲台，就忘了所有的告诫啊！
我想问问那位说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的高人，您是哪个学校毕业的？让我们这些不会教的老师也都去进修一下，努力当个“会教”的老师。
我翻阅朋友圈，悲哀与愤怒有之、庆幸自己活着者有之、反思与疑问者有之、对教育与教师这一职业极度失望者有之……逝者已逝，活着的还得继续担负肩头的责任。“百年大计，教育为本，难道这百年大计只放在了老师肩头？
无语，只有含泪告慰亡灵，也提醒所有奋斗在一线的教师“生命诚可贵”，各位，珍重！
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