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小学生数学思维能力训练(30)(图形与几何)

一张正方形纸,沿直线剪去一个角后,剩下的图形有几个角?共有几种剪法?

用两条直线把下面的正方形分成形状相同、大小相等的四块,有多少种分法?

数一数,下图中共有多少个长方形?

用长28厘米的铁丝围成一个长方形,长比宽多2厘米,求长和宽各是多少厘米?

一个正方形被等分成4个大小相等的长方形,已知每个长方形周长是20厘米,求这个大正方形的周长。

4张相同的长方形纸条,围成一个边长为16厘米的大正方形。求每个长方形的周长。

如图:已知阴影部分正方形面积是16平方厘米,最大长方形周长是24厘米。求图中空白部分面积。

一块正方形纸板,先剪去宽5厘米的长方形,又剪去宽为8厘米的长方形,这样面积就比原来减少181平方厘米。求原来正方形的面积。

 

求梯形ABCD的面积。

5张相同的长方形纸条围成一个面积为120平方厘米的大长方形(如图),求这个大长方形的长与宽。

将一个长方体平均截成3段,每段长2米,表面积增加16平方米,求原来长方体的体积。

把一张长方形铁皮按图裁剪,正好能做成一个圆柱形铁皮水桶,求这个水桶的容积。

参考答案:

一年级:3个角、4个角、5个角,3种;无数种分法

二年级:36个;长8厘米,宽6厘米

三年级:32厘米;32厘米

四年级:16平方厘米;289平方厘米

五年级:40.5平方厘米;长12厘米,宽10厘米

六年级:24立方厘米;339.12立方分米

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