抽空说说关于男孩的教育问题。老实说，男孩的教育要比女孩花费更多的时间与精力，大概培养一个优秀男孩的花费是优秀女孩花费的四倍。篇幅字数也比较多，今天只说一部分。

一、男孩与女孩的差异

首先你必须承认都一点就是我们这个社会对优秀男性的定义与优秀女性的定义完全不同。拿《斗罗大陆》这部小说来举例，优秀男性需要达到唐三的高度，优秀女性其实只需要达到小舞、宁荣荣这样的高度。这种东西就叫作社会期待，或者说是传统，亦或是刻板印象。总之，这个社会男女并不平等，社会对男性抱有更高的期待！这也给家长提出了更高难度的教育目标。

但不是每个男孩生下来都是唐三，都拥有他那样的资源与天赋。普通家庭出生的男孩最大的困境就是天赋点数不够用。发展了这个就要放弃那个，但你又不能不发展。因此可以说，培养一个优秀男性的时间是相当长的。女性一般出嫁后基本就不用怎么太教育了，男性要想达到真正的成熟，至少要30岁以后。

说白了，女性成长周期短，是快销品。男性成长周期长。是奢侈品。

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二、男孩的四粒毒药

培养男孩，有4种特别典型的风险。

1，敏感
有的家庭培养出的男孩太过于敏感，太过于脆弱，内心比较悲观。男孩自身也属于回避型人格，爱放弃，爱躺平。

2，暴躁
有的男孩特别愿意用武力来解决问题，认为武力压倒一切。长大了也往往只看表面上的强弱，不去分析内在的是非。把男孩培养成这样就休想省心了。

3，阴郁
这种男孩特别爱用一些阴招解决问题，自认为很聪明。哪怕就是小孩子打仗也爱搞背后偷袭。这种模式如果形成路径依赖，孩子将来会很没有底线。

4，讨喜
这种男孩妥妥属于召唤系的，解决问题主要凭借各种各样的关系，依托伙伴或家长来解决。但自身战斗意志与能力都比较差，经不起高强度竞争。

为什么我特意强调这4种负面的特质呢？因为这4种特质既是男孩心理问题的毒，又是男孩解决问题的药。我们家长的主要作用，就是让孩子定量服药，别一下吃太多毒死了。

同时呢，我们还要让男孩在成长中明白其他种类药的好处与危害。我们家长的主要任务就是把这四粒毒药都喂进男孩嘴里。让男孩自己慢慢消化吸收。

说得更直白一些，这就是男生成长的四系天赋，每一系你都要点，但每一系都不能点多了。点多了就形成性格特征了，这个号就只适合当小兵了。

比如：敏感点多了就成了曹植，暴躁点多了就成了张飞，阴郁点多了就成了贾诩，讨喜点多了就成了刘禅。（四人全是三国人物）

1，敏感的男孩更细腻，体会更深刻，更容易发现人别人不容易察觉的危机。但往往骨头比较软，爱放弃，竞争欲望低。

2，暴躁的男孩更勇敢，进取心强，执行力足，韧性足，不惧怕困难，会不断成长。但思虑事情往往不够深刻，易冲动。

3，阴郁的男孩比较聪明，善于计划，情绪稳定，做事可靠，善于聆听。但容易优柔寡断，保守传统，接受新事物慢。

4，讨喜的男孩自然是比较讨喜，或开朗，或憨厚，积极乐观，善于协作。但做事缺乏计划性，以自我为中心，情绪不稳定。

真正优秀的男人是把这四种特质完美结合起来的人。比如说太祖爷，这四种特质都有。没有特质1，写不出《论持久战》，写不出《沁园春雪》；没有特质2，说不出宜将剩勇追穷寇，更不可能跨过鸭绿江；没有特质3，更不可能提出农民交租交息地主减租减息这样的过渡政策；没有特质4，他不可能领导团队，更不可能要来156个援华工业项目。

当然了，我们家长其实没有必要那么苛求完美。不过均衡培养特质，绝对是一个正确的方向！

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三、如何培养四种特质

1，敏感：
家长要学会因势利导，当孩子欺负别人或小动物时，你要告诉孩子被他欺负的人或动物也会疼，引导他的同情心。让他学会悲悯。

当孩子受到同龄人欺负的时候，你一定要站在孩子一边。你要告诉孩子，遇到欺负，你可以直接打回去，也可以告老师，还可以召唤其他同学一起揍回去，但唯独不可以忍耐。你忍了，我就揍死你。你把仇报了，我还支持你。

这样你就让孩子学会了敏感，但又不至于太懦弱。

2，暴躁：
孩子遭遇竞争失败怎么办？你要夸孩子努力，并帮着孩子一起战胜困难。而不是夸孩子聪明，这样很容易让孩子为了证明自己很聪明而去做简单的事。聪明不是你夸的，是让老师和别的家长夸的。

小孩子嘛，难免有思虑不周的时候，这个时候你就要教育他了。告诉他做事不能太冲动，男孩子要情绪稳定，泰山崩于前而面不改色。甚至可以对他孩子采取冲动羞辱。

你这样就培养了孩子暴躁特质的正面，同时又抑制了他的反面。

3，阴郁：
简单说培养这种特质，你要让孩子看到计划的作用，看到长期主义的利好。你要通过对比让孩子明白没有计划的人是给有计划的人打工的。可以带孩子栽花植树，都是比较不错的方式。同时把内务整理好，做到言传身教，也有利于培养孩子这种特质。

如果要抑制这种特质，那就让孩子明白计划不如变化快。让他明白快的好处，带他多接触新鲜事物。

一般阴郁的孩子会比较聪明，孩子在反复思辨的过程中自然就会吸取了这种特质的正面因素了，同时也能很好排除负面因素。

4，讨喜
这种特质培养起来不是特别困难。最简单的方法就是夸奖孩子嘴甜，同时也去奖励他，让孩子明白嘴甜的好处。在学校的时候也让他明白团队协作的重要性。

当然如果想排除这种特质的负面也很简单，就是让孩子经历背叛。告诉孩子，这天底下谁说的话都不算数，只有自己说了算的事才算数。让他明白，靠谁都不如靠自己。

一般来说，通过这样的教育孩子就拥有了这种特质的优点并且避开了缺点。

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其实无论哪种特质的培养，都要本着过犹不及的原则。只有依靠全面发展思路培养出来的男孩，长大以后才能担当大任。

什么叫人格有缺陷？就是男孩小时候这四粒药丸喂少了。一系天赋点少了，其他三系就容易点多了。

1，少点了敏感特质的人往往没有远见，比如朱元璋。

2，少点了暴躁特质的人往往没有勇气，比如朱祁钰。

3，少点了阴郁特质的人往往没有计划，比如朱祁镇。

4，少点了讨喜特质的人往往没有伙伴，比如朱由检。

这四位可都是明代的皇帝，也是人格存在缺陷的典型。

当然历史人物中还有只点了两个特质的人。

1，敏感 暴躁：苏轼

2，敏感 阴郁：范仲淹

3，敏感 讨喜：和珅

4，暴躁 阴郁：多尔衮

5，暴躁 讨喜：李自成

6，阴郁 讨喜：雍正

基本上只点了两个特质的人格都很难善终。

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这四种特质的培养是要在男孩小学毕业前（k12教育）必须完成的。少了任何一种，将来人格都要出大问题。

等到小学快毕业的时候就要刻意培养男孩的性意识了。由于篇幅有限，以后再和粉丝说。