9月17日18日反思

说个故事。咱班的班长经常自己跟别人起冲突，说脏话，有时候一激动还打人，不服管教。几次给他面子私下找他说话教育他，仍有情况出现。今天喊他回家写检讨了，但忘记强调几点：1.大家为什么一直找他毛病，不找别人，我为什么一直挑他刺。因为所有人都认为班长代表整个班的形象，觉得班长应该是很优秀的，比其他同学都优秀。我对他的要求也会相应比其他同学更高，班长都做不到，更别提其他人。一言一行都代表班级形象，如何更文明地解决冲突。2.别人告状说的有问题吗？你想告别人状吗？想告状自己先做好，同样都有问题的情况下我第一个先找班长。班长能做好了别人才可能做好。假如下次还有人告状，需要在全班同学面前检讨认错。3.列数罪状。

需要给班委开个会，比如明天下午放学，告知几点：1.班委存在的意义是什么？让班级更优秀，是班主任的分身。我不在班，你们就代表我。班上有任何情况及时跟我报告，施同学表现很好，提出表扬。2.班委的处事技巧。班委代表正义，对事不对人，不因为跟你关系好就放一马，我也一样。3.班委具体分工，早读课，眼保健操，午休，课前，离开教室的课。4.我对班委要求更高，要求你比别人做的更好，你做的好了别人才会服气，不要怪我为什么这么严。

今儿先这么着吧。阿肥最近越来越骚搞了圆寸和纹身，马上就要变成“普通人”了。祝一切都好，感恩今天又平安过去，愿神祝福保守接下来的每一个平凡日子安然度过。感谢一直以来所赏赐的一切，不是世人眼里最好的，却是最适合我的。

18日反思

今日最大收获：开了一次班委会！同学们给了很多意见建议：1.玩电脑的，2.早读课记录不好，3.不服管教。给了很好的建议——以后设置记录小组长，扣分加分，不好的分享给家长；早读课安排纪律委员一起管理；下次强调不能玩电脑；服从管理，拒绝管理就是拒绝班主任。让打架骂人的班长参与打架骂人的管理，试试效果。

以后可以定期开班委会，了解班级状况，最终目标——班级自治！慢慢改进。班级规矩——做人第一，互相尊重。