12月10日碎碎叨

以后实验课要喊学生提早到。今天实验课幸好找梁老师及时了解了一下实验课内容要不然就没有给学生介绍清楚实验内容了。虽然没有学会性质就去做实验，但灵活转换了思路，先见现象让学生猜原因下节课可以继续讲性质。

今天强行表扬了班级几件事情：英语听说考试老师肯定，班级午休规则意识，生物知识竞赛积极，几个一直没有完成作业的这两天积极完成。但还是要学会说话的艺术，反话正说。今天中午分配垫子的也是说有权利拿垫子的，而不是说没权利拿垫子的，要表扬好的，不是避免差的。以后争取每天都有表扬，每次表扬他们都会主动鼓掌，这也应该表扬。今天阳光体育结束等几个比较慢的同学灵机一动让大家鼓掌欢迎，说他们好难等，让我们等的好辛苦。但是不知道这种方式能不能经常用，有待摸索。

今天跟邹老师沟通。邹老师教我的小妙招，罚扫地一个月太久了，后期都忘了。可以罚扫两周，跟同学说看同学态度诚恳所以就罚两周。学生要严厉也要哄，初一要镇住场，初二初三才少操心。可以把轮值班长挂在玻璃窗，就有存在感了。还是要培养蔡班长。

班级经常吵闹静不下来，下次考虑数一二三，安静不下来每多数一下留堂五分钟。轮值班长可以周一升旗仪式来选，周五收集合格名单。

今天生物知识竞赛前三名讲评一样，后四名奖品一样还是比较合适的。