抓大放小，每个阶段要解决主要矛盾，这个阶段就主要抓住作业问题，解决作业问题。作业目前出现有空作业的情况，也要解决，同样需要抓紧。空作业可以让课代表检查，空作业同样记数。
优化班级活动过程。比如收作业的流程，可以让学生按照顺序叠起来，让学生提早来校交作业。
处理李豪事件。警告唐，傅，钟不要欺负李，避免出现别人受伤害让负责的情况。也说了他们受伤害我也会保护他们。
自习课，午休课全班安静抓起来。环境安静大家就会自觉维护安静，有点吵就越来越吵。
告诉学生要考察的内容，下次专门考察。化学课效果不太好，没有注意到复分解反应像氢氧化铜这样的沉淀需要加酸才可以发生反应，很多学生走神。但林俊说这节课听懂了，所以也有欣慰吧，感觉讲对了内容这节课。
下午总结有人反映轮值班长关不合格，那下次就可以考虑换掉她。以后可以每周让各个班委总结一下，下次可以让班委每天有情况就跟我汇报，还有一些细节需要通知，比如开窗通风拉窗帘。
以后生物作业可以拉调皮的学生改，一方面减轻自己的负担，另一方面可以加强学生的生物知识，挺好。
下午总结会还没结束有一部分人就想着走了，就发火了，谢先走了就找了谢家长。
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