《思考，快与慢》
《影响力》
批判性思维，用更少的时间讲解知识点，更多的时间锻炼批判性思维。
论证：可接受性，相关性，充分性。先说观点，然后论点明确有理有据。
每天花一点时间学习摄入。比如留学生的时候。今天看了两篇化学教育认真看就有获得内涵。
有个别交空作业作业不合格的，下次要强调也记录。
课堂纪律也要包括起座位的，起哄的如陈建和甘。让大家关注
傅今天不太开心不想留，就没有勉强他留下来。跟学生不要较劲，太较劲不好，有时候可以跟学生放松。
留吴下来写作业，七点放走，感觉他还是有受到教训。
看到黑板字太丑就跟同学开玩笑说字太丑了让上来改，跟学生关系更亲密，有时候懂得如何幽默。
李今嗯来学校想不理她，缓一缓自己的脾气，也给她缓和的机会，还是不要跟小孩子计较。
周三可以特定为学习日，专门输入学习。
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