傲慢与偏见，是我们成长的拦路虎

我在写一篇文章时，引用到剧版《铁齿铜牙纪晓岚》的一些剧情，随后我去查证自己记错没有，连带搜索出一些网友提供的“正史”。这样一来，那篇文章所提的论据存在漏洞，道理说得通，但是不那么严谨。然后我再次开始决定补历史。我也不知道自己的脑回路，反正就是带着一颗虔诚的心，怀着就像渴望了解初恋那样的心情，翻开了《资治通鉴》，然后再用宗教般的意志，花了32分钟才看完了第一章——三家分晋。

别问我为什么不直接去看与和珅相关的历史周边，问就是不知道。可能是我潜意识里也认为，是时候从头开始梳理历史了，并且不应局限于和珅那个点，而是应该全面地过一遍。我也不想下次再举例佐证，脱口而出就是武侠世界，或者当红影视，虽然浅显易懂，但是显得不够厚重。

高中在“以史为镜，可以知兴替”和“历史是由胜利者书写的”这两句话之间瞎琢磨，因为后一句而认为历史存在胜利者自带美颜滤镜的“假大空”，没必要去看胜利者书写的虚假繁荣。所以除了九年义务教育课堂而外，就看了《百家讲坛》的杂志，当时五元一本，我每期都买。主要是因为写的比较有趣，当时还有《百家讲堂》，也不知道哪本是盗版的，里面收录一些名人的奇闻轶事看的挺过瘾，也是当时的快乐源泉之一，不知道是不是类似今天的八卦杂志。

就是这样一个偏见，我就放弃了继续学习历史领域。除了历史课本外，语文课本提到的历史人物，我会因为好奇私底下去查资料搜周边，什么“诗仙诗鬼诗圣”，才子佳人风流韵事，秦淮八艳，竹林七贤之类有名号的，还有赫赫有名的皇帝或者是谋士知道个皮毛而外，其它的一无所知。你给我提历史名人，我知道有这么号人物；你提个历史典故，我也知道部分来源。但是要让我给人讲历史，我是茶壶里煮饺子，倒不出来的。毕竟接触的相关知识都是碎片化的，甚至可能是杜撰的。而且来源不仅仅是书里，有的是我在饭桌上听“高人们”聊天时，有意识的记下的。不过，直到遇到某老师之后才发现，之前听的都带有很强的价值判断。迄今为止，史实信手拈来，抽丝剥茧分析得头头是道的，只有某老师。

所以我又去看《麦肯锡极简工作法》，里面有讲如何搜集资料和分析信息的方法，很实用。书里提到的分清事实和观点，和老师曾经提及的分清事实判断和价值判断如出一辙。后期我也会利用思维导图重点梳理相关方法，并且分享。

当初在跟老师交流学习历史后，获益良多。聊天内容打上马赛克……想知道的自己拜师跟着学去。

我慢慢察觉到“不看历史”是由于自己潜意识的畏难情绪和惰性引起的，中华历史那么厚重，上下五千年。这么大的工程，所以我无意识间就被自我劝退，甚至还能为自己的懒惰找很完美的借口。另外，我前前前前老大也给我说，不管历史是由谁书写的，它都自有它的底层逻辑。嗯？是这么回事。那就看呗。

翻开微信读书，我选择看的第一本书是老师推荐的《红楼梦》，因为听老师分析“丝垂翠缕，葩吐丹砂”大为所动。印象最深刻的是他分析“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的时候，我简直目瞪口呆。我曾经一直以为说的是“黛玉和宝玉”，结果居然是史湘云和妙玉！

所以因为红楼，《资治通鉴》再次被搁置。再加上溪溪给我推荐看朱一龙的《镇魂》，时间又被分去一些，虽然全程二倍速。随后老师那篇“翻船”文一出，《老残游记》又闪亮登场，《红楼梦》暂时止步于刘姥姥。

提起红楼，说来话长。说来也惭愧，我头一次读《红楼梦》是在初中，好歹也是四大名著，想知道名著“名在哪”。刚开始确实觉得挺不错的，无论是院子名还是人名，还有肖像描写，都无与伦比的美。特别是黛玉和王熙凤的肖像描写，我一整段背下来了。我qq昵称还叫过“枉凝眉”来着。可后来看到了“不可描述”，原谅当时年纪小，无法理解书里一群十三四岁的未成年，又是翻云覆雨，又是机关算尽的。当时看得又羞耻又震撼，这写的啥玩意儿？无法想象跟自己年纪仿佛的人，过的是那样的日子。细思极恐，这书不是在荼毒祖国未来的花骨朵吗？然后年少无知的我放下此书，再没有拿起过。

貌似是鲁迅说的，《红楼梦》这本书，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……虽然当时看到这个评论我不明觉厉，至今也不知道“排满”是个什么鬼。但是同一本书，不同的人，看到不同的世界。这也许就是它的魅力。不过，我当时觉得那么多人都在研读红楼，还形成了“红学”，我就不想去看了，我再看也看不出一朵花来。

再后来听过部分《蒋勋说红楼》，也依稀在目之所及的文章里看到过红楼人物的不同版本解析，七零八碎，不外乎为人处世那套。但是因为最初的刻板印象，还有后来的傲慢，不想跟别人一样，所以原文一直没去看过。直到听说老师和“庄大师”都把红楼翻来覆去看了好多遍，直到老师深入给我们解析了“丝垂翠缕，葩吐丹砂”之后，我才再次翻开《红楼梦》。

翻开之后再次沉浸在前五章，尤其是第五章，明明知道要想充分理解，需要继续往后通读全文，但就是流连忘返。往后又看了刘姥姥那章，此时老师新文章一发，我立马就去看《老残游记》了。刚好看到《老残游记·续篇》，小伙伴找我吐槽，安慰完想写文归纳总结，论据涉及历史，然后我就无缝切入《资治通鉴》……

就这样跳脱着，成功入了《资治通鉴》的坑。第一章读得慢，因为尝试着读文言文。先过一遍原文，再看注释过原文，最后直接看译文。人名，地名，度量衡这类不熟，用进废退，文言文功底退化，读的磕磕绊绊。导致第一章就花了32分钟。

读《资治通鉴》的时候，我脑海里联动着想起之前看的《孙子兵法与三十六计》，看到智瑶的谋士“疵”通过神色就可判断韩、魏二家会反叛，再根据对方眼神就知道智瑶把他的“忠言”告诉了对方那段时，我又想起了《FBI表情行为学》。

《资治通鉴》最初我是把它当成枯燥无聊的史书来看的，谁知道越看越有意思，看着看着就看成了工具书。但是它又不是工具书，它还是经典中的经典。

……

傲慢与偏见会阻碍我们成长，有时候我们所反对的，正是我们所需要修炼的。

图源：葛饰北斋