2010-2011学年度第二学期四年级语文月考试题5.31
一、听力考查。听录音（读两遍），然后回答问题。（3分）
1、驼鸟一般重（ ），是世界上（ ）。（1分）
2、驼鸟有两条（ ），一步能走（ ），每小时能跑六七十公里。（1分）
3、这段话主要讲了鸵鸟的特点是 和 。（1分）
二、朗读操作。（3分）
他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
1、将上面的句子用“／”划分节奏。（1.5分）
2、用“△”标出需要读重音的地方。（1.5分）
三、书法展示。要求书写正确、端正、整洁，写长体仿宋字。（3分）
铜 励 国 党 维 赵
四、积累与阅读。（50分）
（一）课内积累：（20分）
1、看拼音，写词语。（5分）
zhuāng shì péng jià mì shí jiě shì qīng chè
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
2、把词语补充完整。（5分）
天（ ）地（ ） （ ）目远（ ） （ ）黄（ ）绿
莫（ ）（ ）妙 （ ）（ ）不解
3、把诗句补充完整。（6分）
___________________________，子规声里雨如烟。
___________________________，村庄儿女各当家。
___________________________，斜风细雨不须归。
4、按要求写词语。（4分）
ABB式：__________ ___________
AABB式：__________ ___________
ABAC式：__________ ___________
含有反义词的四字词：______________ ______________
（二）课内阅读：同学们，让我们去体验学习的快乐吧！（12分）
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
__哟__金鱼游到了他的纸上来啦___一个女孩惊奇地叫起来__
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、“绣”字音序是（ ），第九笔是___。（2分）
2、在文中的横线上加上标点符号。（2分）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
赞叹（ ） 议论（ ）
4、用“_____”划出描写青年外貌的句子。（1分）
5、用“～～～”画出能具体说明青年爱鱼到了忘我境界的句子。（2分）
6、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。（3分）
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(三)课外阅读理解 。（18分）
星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天气太热，晒了一天的麦叶都有点耷(dā)拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。
可是，就在我翘起屁股垒(lěi)引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”
“快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。
过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”
望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛(qiàng)着，呶(nǔ)，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星的影子。
母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。
1. 给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（4分）
语重心长（chóng zhòng） 数星星（shǔ shù）
挨了一巴掌（āi ái） 扒口子（bā pā）
2. “我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！”本文中的“壮”字用音序查字法应查（ ），“庄”字用部首查字法应查（ ），与“盼望”一词意相近的词是（ ）。（3分）
3、从文中找出下列词语的近义词：（3分）
道理（ ） 闪耀（ ） 愤怒（ ）
4. 这篇短文主要写了什么事？（3分）
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5．请细读文中划线句子，母亲从星星的身上发现了什么做人的哲理？请你写下来（3分）
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6. 给短文起个恰当的题目：《 》。（2分）
五、课外积累。（3分）
（一）国学时空。（0.5+0.5+0.5分）
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”选自《 》。
下面的事情哪些是该做的，哪些是不该做的。该做的打“√”，不该做的打“×”。
A 利人不利己（ ）
B 利己利人（ ）
（二）课外天地。（0.5+1分）
1、这几个星期，除了课本之外，你读了哪些课外书，请你把书的名字写下来：《 》并给大家简单介绍一下：
。
六、交际与实践。（3分）
（一）口语交际。（1.5分）
你的朋友王宏利和你约定星期六一起去爬山，可是到了那一天他没去，你会怎么跟他讲做人的道理呢？请写下来。
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(二)综合实践。（0.5+1分）
只要……就…… 即使……也…… 因为……所以……
1、（ ）没有阳光和泥土，种子（ ）能茁壮成长。
2、小树随风摆动。（改为拟人句）
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七、练笔与习作。（35分）
（一）练笔。（5分）
开展了“走进田园”这一综合性学习，你对农村生活一定有了更深的了解吧，请把你了解到的写下来，也可以写写活动后的感受。不少于80字。
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(二)习作。（30分）
在生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是爸爸，也许是经常关心的妈妈，也许是周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于450字。
附：听力材料
驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。
鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到
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