不一样的马老师（第212篇）

上大学的时候，有一个辅导员，姓马，女的，平时总是整衣敛容，正颜厉色，义正辞严，不苟言笑。她为人很能干，对我们的要求也高，给我们留下一个踔厉风发、斗志昂扬的形象，让我们觉得她是一个完全脱离了低级趣味的道德高尚的人。

毕业后，同班同学中有人留校成了马老师的同事。有一次，我们谈到了马老师。留校的同学说，其实马老师这个人和蔼可亲，平易近人，并不总是把大道理放在嘴边，说起哪个饭店有好吃的、哪天条街有好衣服，也会眉飞色舞，如痴如醉。

再后来，我认识了马老师读大学时的一位舍友。在这位舍友眼里，马老师是个既幽默又泼辣的人，常在宿舍里评议男生，那些关于色和性的大胆内容，与男生们聚在一起评议女生时没有什么两样。

那么，我看到的马老师，和我听到的马老师，哪一个才是真实的？

我想，都是真实的。

根据弗洛伊德的精神分析法，每个人心里都住着三个不一样的小人儿，一个叫“本我”，一个叫“自我”，另一个叫“超我”。“本我”，是在潜意识下，人类最为原始的本能和冲动，如饥饿、性欲等。“超我”，同属于潜意识，是人在社会的法律、道德、伦理中所形成的压制本我的思想。“自我”，则是在本我和超我之间进行平衡，使人与社会和现实相适应的有意识部分。

马老师在舍友面情表现出的更多的是“本我”的一面，在学生面前则是“超我”的一面，在同事面前是平衡“本我”和“超我”之后而形成的“自我”的一面。马老师在舍友面前谈性，也不是低级趣味，更不能说是品质上有什么问题，而是“本我”的自然流露，弗洛伊德就将“性”置于人的最基本欲望的“清单”之首位。

有了这样的认识，我觉得一个人有多面性实在不是什么奇事。今天，这个人明明是个正人君子，明天可能就传出他露出獠牙撕扯同类肉体的事情；今天，这个人一副大义凛然、光明磊落的样子，明天可能就传出他做过的那些欺骗、诬蔑、抹黑、吹捧、拉拢的事情。不过是三个小人儿“你方唱罢我登场”。

我现在评价一个人，主要看这个人的“超我”。坏人有两种，一种是“超我”过于弱小，总是敌不过“本我”，另一种是“超我”虽然强大却很丑陋。世上的好人，只有一种，他们往往有一个强大而美丽的“超我”。

所以，我认为，马老师算得上是一个好老师。