2019年，月薪3500块的老师赵旭突然爆火，一夜之间赚了600万，人民日报总编辑詹国枢都高度评价说“此人才华横溢，必定大红大紫”，但没人想到，赵旭爆红背后其实是被退休老教师的一句话点醒。！

赵旭是谁？前半生不过是一个毫无名气的普通人而已！

2003年，她到了太原，做起了一名语文老师，月薪不过3500块，一干就是十几年。那时的她，虽不甘平凡，但也没有什么大的想法，只想着把语文教好，让孩子们喜爱。

可2016年，一个契机出现了，当时和赵旭同组有一个同事要退休，临走之际，赵旭说：“您终于可以去追求诗和远方了！”

可她没想到的是，这位老师却拍着一尺多厚的教案伤感的说：“可惜喽，这么好的教案，学生们再难听到了，我难受啊。”

听完这个，赵旭内心久久不能平静，她不想自己到退休时，也抱有这样的遗憾，刚好那会赶上公众号的红利期，她的内心萌生了一个想法：我可以把自己的教案分享到公众号上，让更多人受益。

说干就干，赵旭自学了公众号的各种操作技巧，然后每天坚持发文，因为不懂运营，她的公众号三年时间，也只有一千多个粉丝，可赵旭并不失落，她的初衷不是这些，她想要把自己的教案保存下来，这就够了。

功夫不负有心人，2019年的一天，像往常一样，赵旭打开了公众号后台，可接下来一幕把她吓坏了。

她的公众号竟一夜涨粉超过100万，留言数万条，她不敢相信自己的眼睛，还以为是系统出现BUG了，但仔细看了数据后，她才确信眼前的这一切，她在心里问到：难道我火了？

原来之前赵旭参加了一个节目”我与祖国共成长，时代新人说”，在演讲里她说到要拒绝“套路化教学”，教育不是教授孩子们考试技巧，这戳中了无数家长的内心，所以一时之间爆红网络，她的公众号也被翻了出来，无数人关注。

连人民日报总编辑，看完赵旭演讲后，也高度评价，“此人富有诗书才华，观念独到，日后必大红大紫”。

得到了广大家长的认可，受到了官方肯定，赵旭信心大增，在她看来，真正的教育不该是死记硬背、应付考试，而是通过“点线面学习法”，唤醒学生骨子里的深层次文化基因，培养学生语文素养，做到“腹有诗书气自华”。

所以她闭关起来，将因材施教、深受学生信任与家长支持的教学方案，结合当下高考改革动态与热点，编成辅导教材《大语文那些事儿》，结果没有想到，此书一经上市，广受好评与追捧，短短半年，火爆全网，突破500万销售量。

《大语文那些事儿》为何能如此爆红？好奇之下，我也给孩子买了一套，发现有3点原因：

1.从点、线、面三个纬度，立体学语文

记得我们上学时学语文，学的都很浅，就比如古诗，简单的理解意思，然后背下来应付考试就行，根本没有思考过深层意思，所以死记硬背，背的块，忘的也快。

但赵旭的教学方式不一样，她从点线面三个层次把知识都给串起来了，分析了诗文背后的文化背景以及诗人经历，让人理解深刻。

比如为什么杜甫写的诗经常很伤感？李白的诗却豪放不羁？因为时代背景不同。杜甫经历8年之久的安史之乱，而李白生活在大唐盛世。

再比如为什么古代诗人写的大都是山水、打仗、思乡的诗？因为古代诗人每天干的基本都是这些事。

年轻时行万里路，见各种山水，所以写各种山水诗，见各种人，所以又有了分别、不舍、念友的诗。晚年了只能回到家乡，所以又有了田园诗。

所以无论是讲古诗词还是讲汉字、古文，赵旭老师都会这样先拎起一条清晰的线，从点线面三个纬度去把一条条知识脉络穿起来，再去理解，既容易也深刻。

2.通过文史哲相互结合的方法讲语文，培养孩子思考能力

赵旭讲语文，是从文史哲三个层面来讲解的，目的是引发孩子更多的思考和认识，帮助他们建立自己的思考框架。

比如每讲一首诗或者一个汉子，不是单纯的记住就够了，赵旭还会讲述其背后的历史，这是文史不分家，此外还会讲述语文背后的哲思。

我们一年级学习的第一课“天地人，你我他”，看似简单的六个字，里面就蕴含了深深的哲理：既要仰望天空、俯察大地，做一个坦坦荡荡的人，又要懂得爱自然、爱自己、爱他人。

掌握了哲思，在写作文或者说话上，才能更加如鱼得水。

3.通过横向对比，帮助学生学习语言的丰富内涵

中国文化博大精深，很多时候一个字、一句话，却有着截然不同的意思。这一点，赵旭老师也考虑到了，在书中做了很多这种横向对比，以此帮助学生理解语言的丰富内涵，

比如同样是《咏柳》，“咏”的意思却不一样，有的是赞美，有的是评判。贺知章写的《咏柳》就是在赞美柳树像漂亮的小姑娘，曾巩写的《咏柳》就是在批判柳枝的张狂。

如今，《大语文那些事儿》已成为多所重点院校推荐的必读的课外读物，足以证明，“兴趣才是最好的老师”。

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