从前有一个小男孩，在他5岁那年，头不小心撞到了暖气片上，使他的大脑受到了损伤。从此以后，他无法专心致志地做事，记忆力也变得极差，成绩一落千丈。
那个时候，他唯一能看进去的书就是漫威漫画，他幻想着有一天，自己能像那些超级英雄一样，拥有自己的超能力。
9岁那年，因为理解能力太差，一位老师甚至当着他的面说：“这个孩子的脑子坏掉了。”同学们也总是嘲笑他。那个时候，他倍感绝望，于是更加努力地学习，从早到晚读书，结果，他筋疲力尽，晕倒在地，再次摔到了头。
看到这里，你一定觉得这个男孩太可怜了，摔坏了脑袋，这辈子都完了。
结果却出人意料，他长大以后，成为了一名大脑教练，专门帮助别人升级大脑，提高学习能力和记忆力。
他的学生包括硅谷钢铁侠埃隆·马斯克、谷歌创始人、维珍创始人和漫威之父等世界级精英，每年帮助20万人成功开发大脑。他就是吉姆·科維克。
今天跟大家分享一本书《无限可能》，作者正是吉姆·科維克，在他看来，学习力就是我们每个人都拥有的超能力。
怎样才能开发我们的大脑，提高学习力？书中提到了很多方法，今天，我只跟大家分享其中我认为最重要的第一步。
那就是打破限制性思维。
具体怎么做呢？
01
找到你的罗杰·班尼斯特
在工作和生活中，很多事情都会让我们感到无助。
比如：
想考上一所好的大学，自己的学习成绩却不够好；
想找一份人人都羡慕的工作，却没有足够的专业能力；
想要早日实现财富自由，却发现每个月都存不下多少钱。
渐渐地，我们开始产生这样的想法，我没有别人聪明，这份工作不适合我，我没有赚钱的运气和能力。
于是，我们给自己贴上各种各样的标签，这些标签不全是坏的，但是在很大程度上限制了我们的发展。
怎么做才能够打破限制性思维呢？其中一个方法就是找到你的罗杰·班尼斯特。
班尼斯特是20世纪50年代的田径明星。在班尼斯特职业生涯的早期，人们普遍认为，运动员在4分钟内跑完1英里是不可能的。大家觉得人类的身体无法承受在这个时间内完成1英里带来的负荷。
然而，1954年5月6日，班尼斯特用3分59.4秒跑完了1英里，证明4分钟大关确实是可以突破的。结果，不到两个月，又有人打破了班尼斯特的纪录，随后新的纪录又再次被打破。从那以后，1英里的世界纪录一直被刷新。
班尼斯特向大家证明4分钟这个障碍其实根本就算不上是什么障碍。
很多时候，限制我们发展的，并不是能力本身，而是“认为不可能”的想法。
我记得有一次回老家，八十多岁的外婆正坐在房间里发呆，我跟她说，不如试着用一下智能手机吧，平时可以跟我们打视频电话，也可以用来看新闻。
她马上挥挥手说，不不不，我学不会。哪怕我们兄妹几个轮流教她，一遍遍地重复，她也记不住。
后来有一天，外婆居然自己打电话给我，我觉得很惊讶，问她怎么学会用手机啦？她说看到李婆婆都会用，那她肯定也能学会。
对于外婆来说，同样是老年人的李婆婆，就是她的罗杰·班尼斯特。
找一个同龄人或者与你背景相似的人，如果他/她能够做到某件事，那就证明你也能做到。
02
别人的看法没那么重要
无论是学习新事物，还是着手去做一件事情，在一开始的时候，我们都有可能会遭遇挫折，其中有一个最大的阻碍，就是太过在意别人的看法。
在最新一期奇葩说里，请了三位老板来辩论，他们分别是杨天真（壹心娱乐CEO），李想（汽车之家CEO）和王小川（搜狗公司CEO）。
辩论题目是“作为职场新人，老板明显不喜欢我，我要辞职吗？”
老板们站在反方立场，也就是不要辞职。他们所给出的最直接理由，是选择一件事情要不要做，不要用老板喜不喜欢我（别人）来作为评价体系，而是要用自己的价值观来作为评价体系。
李想在读初一的时候开始喜欢上电脑，除了上课以外，他把所有的时间都用来学电脑。
周围的人不理解，觉得他学习电脑，就会影响学习，是一件不好的事情。当时甚至有亲戚当着他父母的面说“李想天天在房间里做什么，他是不是有自闭症，他长大了肯定没有出息。”
在这种被别人都否定他的环境里，他依然坚持了下来。因为他想明白了一件事情，不要活成别人的判断题，而要做自己的选择题。
在别人眼里，他是上大学和没上大学；在他看来，他是选择上大学还是选择创业。
王小川说，在他获得最大成长的时候，正是他人生的至暗时刻。
三十岁那年，他跟老板提出了做浏览器的想法以及一个创新的三级火箭模式。老板认为他的想法太前卫，不现实，不仅不支持他，还把他调到了边缘部门。
他没有自怨自艾，也没有愤然离去，而是思考老板和自己的目标。他发现，自始至终，自己的目标和老板的目标都是一致的，只有留下来，把事情做好，才是实现目标的有效途径。十八个月后，他终于证明了自己。
他说，只要发现自己心中的爱，就会既有顿感，也有力量。
杨天真更是直接建议，找到你的目标，做价值排序，知道什么对你来说最重要，就是最好的选择。
所以，别人的看法，没有我们想象中那么重要。遵循自己内心的价值观，就有会勇气，也有能力做出积极的选择，从而打破别人对你做出的限制。
03
别把犯错当成失败
提到爱因斯坦，我们常常会把他和“天才”这个词联想在一起。爱因斯坦推动了整个科学领域的发展，在物理学方面的贡献尤为突出。
因为他才华横溢，名声显赫，所以大家觉得他极少犯错，可事实并非如此。在爱因斯坦小时候，他的学习进度很慢，老师一度认为他无法达到平均水准。他的思维和学习方式明显与班上的其他学生不同。例如，他喜欢解决较为复杂的数学问题，对于“简单的”问题则不太擅长。
在科研生涯的后期，爱因斯坦还犯了简单的数学错误，这些错误出现在他最重要的基本著作之中。
但是，因为爱因斯坦犯过错误，大家就会觉得他是失败者吗？绝不可能。原因就在于他没有因为犯错就止步不前。他不断地进行实验，并最终在科学领域做出了伟大的贡献。
他说过一句话：“一个人从未犯错因为他不曾尝试新鲜事物。”
很多人却不这么想，他们每次犯错，仿佛都留下了自己失败的证据，觉得羞愧难当。下一次，就会变得小心翼翼，不敢再尝试。
比如你正在学英语，因为害怕犯错，被人嘲笑，所以你很少说英语，就是真的用英语交流也找水平跟你差不多的人，彼此都不知道对方错了，那么你的英语水平永远都不会进步。
反过来，如果你不怕犯错，找了会说英语的人一起交流，对方就会指出你的错误，帮助你改正，那么英语也会说得越来越流利。
面对犯错，我们需要调整这样一个心态，犯错不是失败，而是一种尝试。在每一次犯错的时候，都告诉自己，“恭喜你，又成长了！”
下一步，不是狠狠地骂自己，陷入自责的情绪，而是寻找犯错的原因，是什么导致了犯错，再给予纠正或补救。
真正优秀的人，不仅不怕犯错，还会主动犯错，反省自己是否有做错，从而发现问题所在。
总结
最后，开发大脑，打造超强学习力的第一步，就是打破限制性思维。这些限制性思维往往产生于我们自己的否定，别人的批评和害怕失败的结果。
怎样摆脱这些负面的想法？有以下三个方法：
1.找到你的罗杰·班尼斯特，相信你也有能力
2.遵循自己内心的价值观，产生源源不断的动力
3.别把犯错当失败，为之坚持不懈地努力
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