尊重儿童，用爱守护

在城市里待久了，很多人会向往乡村的闲逸和悠然，想象自己能有一间木屋，一处小院，漫步田野，自由自在。可真要舍弃城市的繁华和便捷，又有几个人能做到呢？真有！他舍弃得干脆利落，不仅自己回到乡下老家，还带上了小女儿。这个人就是散文家、哲学家、国学教师陈冠学。

陈冠学是谁呢？他钻研中国古代哲学思想，致力于文学创作，关注台湾地理变迁，他的散文集《田园之秋》被誉为“中国文学史上最光辉灿烂的田园随笔”，被当做台湾文学重要的经典之一。这样在多个领域做出突出成就的人，却在20世纪70年代初，辞去教职，带着自己四岁（其实是三周岁）的小女儿岸香，一起去了农村隐居，并把父女相处的点点滴滴写成了《父女对话》一书。

读这本书，最佩服的就是陈冠学先生对女儿教育方式的勇气和坚持。他“有感于台湾的教育环境太差，担心小女儿成长过程中受到不良影响，因此拒绝小女儿入学，每一门课都自己亲自教导。”为此，他“饱受亲人朋友的抨击”，却无怨无悔。在乡下，他带小女儿去看山宝宝，去田野里散步，听院子里的虫鸣，坐在屋檐下看雨，与花草树木为邻，与飞鸟鱼虫为伴，让女儿完全依着心性成长，不受世俗功利的熏染，纯真快乐得像个天使。我想，不管以后岸香长大后做什么，童年的这段生活会成为她最丰厚的人生积淀。这是很多现在的小孩子可望而不可即的生活。现代很多人患有不同程度的“育儿焦虑症”，“不要让孩子输在起跑线上”成为众多家长摆脱不掉的魔咒。为了让孩子考上好大学，从幼儿园就开始了竞争。没完没了的作业，各种各样的课外班、兴趣班，压得孩子们喘不上气来，家长们心疼之余却无能为力，“教育内卷”环境之下，陈冠学先生对依循孩子天性实施教育的毅力真心让人佩服！

作为爸爸，陈冠学先生珍视并守护着女儿的天真与好奇。面对女儿千奇百怪的问题，他从来不讲什么“家国天下”“责任义务”之类的大道理，而是蹲下来，以和岸香相同的角度，用通俗易懂、生动有趣的语言去和她交流对自然，对规律的认识。对于孩子的提问，无论多么幼稚、浅显，陈先生从来不敷衍，更不呵斥，总是耐心、认真地讲解，用行动和语言给小岸香构建出一个美丽、温情的童话世界。

比如，云雾遮蔽山，岸香问：“山哪里去了？”一般的家长会说“被云雾遮住了”，可这样的回答真是无趣极了。陈先生怎么说呢？他说“山玩去了”。这样，等雾散了，山就又回来了！真是妙不可言。和爸爸一起听雨，雨有声，岸香觉得雨在讲话，她问爸爸“它说什么”？我曾经想过我要怎么回答这个问题。第一反应竟是：“你要做个乖孩子啊！”简直是俗不可耐！陈先生说：“它们在说，它们从南海，从很远的南洋来，为的是爱这里的土地、草、树、虫、鸟和人。它们听说这里太干燥，都快没有水了，大家就一起赶来。”简简单单两句话，交代了雨的来源，下雨的原因，把雨说得博爱而有人情味儿，所以小岸香由衷地说：“雨，谢谢你的好心！”诸如此类的对话，几乎全本都是。在爸爸的影响与保护下，小岸香养蚁王，“速写”田野，祝福老天爷，亲近“可爱的大地”，保持了最可贵的童真与烂漫，富有同情心与爱心，是一个有奇想的地仙。

书中最让人感动的是父女之间浓浓的情感。在小女儿面前，陈冠学先生不再是哲学家、文学家，而是一个可以全身心信赖依靠的玩伴。他细心地照顾小女儿的衣食起居，带小女儿去亲戚家洗发，给晚起的小女儿穿衣，喂她吃杧果，带她一起踏声，和她一起玩“打电话”“你是谁（《陌生孩子》）”的游戏，给老房子写信，等等，给予小女儿无限的宠爱。岸香则时时刻刻跟在父亲脚边，每天醒来第一件事就是叫爸爸，如果没听到爸爸的回应声就会哭。父女两个彼此沉浸在日常的琐碎中，互相给予温情和力量，让人感受到亲人之间真挚而美好的情感。这种深沉的情感就是爱，温暖了亲人，也感动着读者。

陈冠学先生带着女儿隐居乡间，深居简出，自己怡然，女儿也快乐。这种教育方式我们可能学不来，但陈先生和女儿相处的方式和方法却给了家长很多重要的启示，那就是尊重儿童，用爱守护！