“爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我，爱我你就夸夸我。”刚听到这首歌的时候，只觉得歌词朗朗上口，并没有深思歌词背后的含义。直到看完这本书后，我才真切地感受到歌声背后孩子强烈的情感需求。

《我们的吵闹星球》是一个平常的生活故事，却因为孩子天马行空的想象变得神秘、夸张，充满童趣：幼儿园是一颗星球，吵吵闹闹的星球；家也是一颗星球，安安静静的星球；接小朋友的交通工具可不是校车，而是“咻咻”飞过的火箭----多么可爱的小宇宙啊！

“我”喜欢待在吵闹星球里，因为星球里有一起玩耍的小伙伴；“我”不喜欢安静星球，因为回到家里，爸爸妈妈都各自拿着手机玩，没人听说“我”说话，没人陪“我”玩。 故事从最微小的细节入手，突出表现了孩子渴望与他人沟通和连接，渴望得到父母关注的情感需求。书中的“我”虽然不太会用言语说出内心的感受，却用行动直接表达，那就是抗拒回家。作者在这里对沉迷手机的父母提出了善意的批评。

所幸，父母立刻就意识到了自己的错误，并保证：“今天爸爸妈妈不做任何其他事，我们一起陪着你。”小小的孩子对父母是多么依赖，又是多么容易满足啊！就这一句话，“我”立刻扑到了爸妈的怀里，贪恋着父母身上的味道，接着“我”又迫不及待地展示今天的收获。那种被父母重视的激动，那种想要和家人分享的渴望，谁看了不动容呢？

育儿专家提醒，孩子在幼儿时期，除了生理需要之外，最重要的就是游戏，这时候，父母如果能成为最好的玩伴，和他们一起阅读，一起玩耍，可以有效增强孩子的表达能力，提高他们探索世界的欲望，建立自信心，养成积极乐观的心态。尤其是在父母支持下获得的直接体验，能让孩子获得真正的成长。

 亲子阅读时，我们还可以问问孩子，生活中，你最不喜欢爸爸妈妈的哪些行为？为什么？鼓励孩子勇敢表达自己的需求。你会惊讶地发现孩子竟会有那么敏锐的感受。

每个父母都爱自己的孩子，但爱不是嘴上说说就可以，而是需要全身心地投入到他们的成长中。对孩子来说，爱是具体的语言和行为，渗透在日常的一举一动中。所以，就像歌里唱的那样：爱我你就陪陪我！