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荐读:假期作业应该是有效的、全面的、丰富的!

(爱徒们的体育作业片段,是不是酷炫?)

每次布置假期的作业,我都要思量再三,甚至得琢磨半个月。错误的作业,不仅仅是霸占、浪费了爱徒的宝贵时间,而且会误导家长,甚者,会贻害孩子一生。作为一个教育工作者,我在心里给自己立下两个规矩:不能不懂装懂,争做“明师",即是明智的、开明的、明悟的老师;当遇到暂时不能解决的难题时,先停下来,思考,寻求更符合教育规律的方法。教育,真正是个周期漫长的事儿,百年树人,揭示了“慢即是快”的真谛。

                                                                                               ——亦可

2019年寒假作业,我给学生布置了以下几项作业:

一,早起晨读,培养习惯。

都说好妈妈胜过好老师,我跟学生说,好习惯胜过好妈妈,可以让其受用一生。每个假期归来,不少学生至少半月进入不了状态,多半表现起床综合症、注意力涣散,这就是“假期倒退”现象。当然,假期给大家适当放宽,打卡时间是7-8点,有九成的孩子都出色地完成了这项作业。难能可贵的是,初一到初三,我放假三天,还有一部分孩子如约坚持,这就是习惯的力量。优秀的娃,总是在假期归来,有“王者”之气。不要羡慕别人家的牛气,因为别人的娃总是很努力。

二,坚持锻炼,身心康健。

我布置每天坚持锻炼一个小时,选择自己喜欢的方式。我在去年开学跟大家一起制定年度计划时,就把体育锻炼放在了第一位,而是付诸于行动。不占用体育课,全方位支持学校的各项体育活动,我们不仅收获了田径比赛、足球比赛的第一名的好成绩,而且学生身体素质有了明显的提升。小王同学,是我们班大才子,但三年级以前,每次夏季集体室外活动,小脸刷白,嘴唇发灰,中暑不止一次。找到小王妈妈,让其抽出时间锻炼,这一年多来,这种现象再无发生,而且成为班级40分钟跑的领头羊。身体是本钱,健康也是身心愉悦、意志坚强、高效学习的保障。平时,如果天气允许、学生状态允许,我这个体育不及格的语文老师也带他们跑步,体育,我们一直在进行。

三,有效阅读,奠基人生。

阅读的好处,大家早就知道,可能坚持下来的不多。小学阶段,是阅读的黄金时节。寒假必读四本书,上不封顶。列好书目,必读与选读相结合。我们的《语文寒假作业》是不写的,节约时间用来阅读。我一直认为,学习语文就是两件事——阅读与写作,阅读还是写作的基础,更是一个人精神发育的基础。现在,阅读项目是我们用时最多的一项作业,也是最受欢迎的作业。瞧,这个娃,寒冷的室外,他依然这么专注、快乐,这就是阅读的魅力吧。

四,学一道菜,独立自强。

在我这个吃货的带领下,学生们对美食相当的热爱。小鸣同学,据说蛋炒饭都出神入化了,炒出了一定的高度。每每不满意妈妈的手艺,都是挽起袖子自己干,这样独立的娃,不论以后干什么,我们都是非常看好这位高情商的小伙子。这一项作业,学生们听到这项作业时,大笑、起哄、拍手,但完成地相当不错:

工艺复杂的饺子

“硬菜”大肉

“新秀”帅哥

有模有样的成席菜

五,行万里路,开阔眼界。

这一项是弹性作业,有条件的可以长途旅行,条件艰苦的短途,回老家看爷爷奶奶、外公外婆也算。六年来,有的孩子足迹已经到了欧洲等地。这一项作业爱徒们喜欢,家长们给力。

(看了美景,学了技能。)

(给我一棵大树,还你一个笑脸。)

(风景好看   奶茶好喝)

六,务必家务,学会承担。

“妈宝”有个思维,认为全世界的人都应该有妈妈般的“温暖”,一旦旁人无法满足,便会撒泼、哭闹,甚至翻脸。我有个理论,“妈宝”都是“宝妈”培养的,害人、害己、误国。从一年级开始,每次家长会,我都要“唠叨”一次孩子应该家务,从整理自己的书包开始。而且提醒家长,家务是应该无偿的。有偿家务只能纵容孩子自私的恶习,无法提高孩子的财商。六年来,每次都有这项作业,完成情况,参差不齐,不过,不用问,从从孩子在学校集体劳动中便可知晓。

七,一篇作文,可以发表。

每次假期,我只布置一篇作文,但要有可以发表的水平。好文不厌,百遍修改,养成修改的习惯,比每天应付日记的习惯重要。几年坚持下来,有大部分学生写得相当的不错。去年“暑假读一本好书”的征文,也是假期的唯一作文。48人交作业,我都给批阅,上传参赛,43人获奖,29人是一等奖。我告诉学生,可以不写,但不可以应付。如果实在写不出来,就玩一会,身心快乐,也是收获。

其实,所有作业的初衷,是为了孩子综合素养的提高,身心的健康发展。当然,作业布置下去了,老师的检查是必要条件,家长的监督是根本保证。

昨天看到了一条文件,大意是禁止老师要求家长批改作业,评论区一片喝彩。我想说的是,现在学校规定内作业是非常少的,意在留给孩子们时间玩耍的,出发点是遏制极少部分地区课业非常重的学校,主要是北上广深等地,跟安徽关系不大。另外,很多教育文件,三番五次勒令教师不能采取过激行为管教学生,老师们只要神智清醒,都不会为了一两个“熊孩子”冒天下之大不韪。望做家长的您,保持清醒,家庭教育是孩子成长的“低保”和“高配”,不要给自己的“懒惰”冠以美名,响应了美好“政策”,耽误了孩子的大好前程。

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