科幻，是件又炫又酷又时尚的事情，它伴随现代科技而生，但总是先于时代，为孩子们打开一扇奇妙的大门。科幻作家阿瑟.克拉克认为，所以奇幻的高科技，都与魔法无异。
想象力是财富和孩子努力的源泉，这已是共识，科幻无疑是培养想象力最好的工具
读科幻这事，还得从小培养。只有科幻原住民，才能维系一生对科幻的热情。
选书的重要性已不再赘述，现根据我自己阅读的经验、带学生阅读的经验，甄选以下书目，以答谢各位一直以来的关注。
1《八十天环球地球》 （法）儒勒.凡尔纳
2《八十天环游地球》（ 法）儒勒.凡尔纳
3《海底两万里》 （法）儒勒.凡尔纳
4《从地球到月球》 （法）儒勒.凡尔纳
5《神秘岛》 （法）儒勒.凡尔纳
6《地心游记》 （法）儒勒.凡尔纳
7“基地”系列 （美）艾萨克.阿西莫夫
8《机器人系列》多部（美）艾萨克.阿西莫夫
9《安德的游戏》 （美）奥森.斯科特. 卡德
10《侏罗纪公园》 （美 ）迈克尔.克莱顿
11《银河系打车客指南》 （英）亚当斯
12《一百年以后》 （俄）基尔.布雷乔夫
13《大战微型人》 （俄）基尔.布雷乔夫
14《乔治的宇宙秘密钥匙》（英）史蒂芬.霍金
15《飞向人马座 》 郑文光
16《小灵通漫游未来》 叶永烈
17《校园三剑客》 杨鹏
18《三体》 刘慈欣
19《球状闪电》 刘慈欣
20《新科幻》杂志 新科幻杂志社
科幻作品林林总总，每个科幻作家的作品风格差异也很大，故而每个作家的作品关注点应有侧重。比如科幻之父凡尔纳的作品多且部部精彩，但重点要关注他的新世界视角和乐观主义，威尔斯则要重视他多时间维度的重新思考以及对未来的担忧……
科幻作品，应从四年级开始阅读，因为三年级开设了科学课，如此可以和课堂互相呼应，激起更大的科学热情。
当然，旁边有个科学大牛提点，那阅读的效果会更好了。祝福大小朋友阅读愉快，永远保有一颗活泼泼的好奇心。
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