亮晶晶的小二班（10）
第一单元习作“推荐一个好地方”，其中可以写的点儿是“美食”。第四节课讲美食，有了“饥饿”这个佐料，课堂效果不错：当讲到西宁奶皮、潮汕火锅、北京烤鸭时，不少娃儿有舔嘴咽口水等小动作，微表情特别丰富！
提到云南洗鲜花为食材时，吴骐呈说起自己爸爸刚刚从云南寄回来的月饼！云南出生，所以更有权威，娃们的眼珠子都要飞出来了，不停地咂嘴！
“能否带来给同学们品尝一下？”爱面儿的小吴很爽快地答应了。
第二天带来两块给我，并说家里不多，只能给老师尝尝！的确，每人一块为难小吴了。但孩子们看着月饼呢，老师也觉得很难分，两个小饼饼考验刀工。老师说：“确实月饼不多，不能每人都吃到。下午我来吃，然后对着你们吹两口儿气，你们闻闻味儿！”
大孩子了，孩子们能理解小吴，也能理解老师的调侃！准备走，刚好看班的马老师来了！讲台前我把大的一块儿留给马老师，还相互“让”了一会儿。这桥段，小吴尽收眼底儿，眼神里还有点别的东西。
下午，我跟小吴说：“咱们一直说，好东西懂得分享，尤其是吃的！我把月饼给马老师不是不珍惜你给的礼物，做人就该这样，你能理解吗？”
“能！”很肯定地点头儿！虽然很爽快，但我知道他等“我的说法”半天了！爱面子的娃儿，终于雀跃，和别的娃儿嘻嘻哈哈去了！
美食是底层基本需求，能吃到老师给的食物，那都是高级的“私人的偏爱”，更不易！
中午休息，小林和涛涛都到办公室！刚好，办公室的盘子有老师刚刚洗好的十来粒大枣，水淋淋、亮晶晶地卧在盘子里！
八九点大小不一的，青色的、青红相间的，只有一颗通体红彤彤的，能溢出香甜那种！
有林班长在，肯定先让涛涛拿了！
涛涛只瞟了一眼，“爪子”就伸向了最靓的那一颗！
“住手，那也是我的最爱！”涛涛登时停手，回望老师，小林也是一愣看向了老师！
涛涛最终选了普通不自信的那一颗，垫着脚步溜出去了！有了前面的教训，小林小心翼翼地挑选出了最小的给了自己！
记得我们小时候吃饭，父母从来不允许我们抢菜，更不允许在盘子里翻来翻去，因为沾上口水的筷子，别人会介意的！那时没有公筷，现在吃饭时还得刻意练习！
家里好不容易买的水果，兄妹四人不论是谁不允许挑大的拿，尤其是姥姥等亲戚在的时候！
涛涛至今还没养成这种习惯，老师只能高声断喝，不惜在班长面前留下抠门的恶名！
大枣事件的主角涛涛的戏份比较多，下面的还是他！
“今年的英语老师姓杨，温柔、美而博学，肚子里还有个小宝宝，你们小心走路的时候不要碰到杨老师，更不允许不守纪律让她生气……”
“好！”
第二节回访，纪律班长如实汇报了谁谁谁收拾书包慢被罚，赵永涛抢话、插话、抢白……
涛妈溺爱，涛妈更会把老师的建议打折扣八九成吧！
“开学时我就说了，四年级了，我要对你动手了！你开始读书了是好事儿，但课堂是大家的。如果你没有原则地打断老师的话，影响了别人，那是自私、没礼貌！”
听闻汇报，又一次在周四的班队课上强调：“全班抢白插话的你最凶，下次只要你说话我就动手了，你说话时老师也从来没有打断过你！”点了一下头，习惯性应付的那种！
次日，语文课上，老师正在讲得投入，孩子们听得入迷，那涛涛斜刺里亮了一大嗓子！
老师兑现了前一天的承诺！
老师又一次违反了“教师十不准”等条例，但没有被举报，感谢家长的理解支持！
很多时候不想和家长抢戏份，比如收拾书包、扫地等生活技能，比如尊重老师等教养，可是……
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