很幸运，看到了清早操场飘落的栾树果，也看见了黄昏金闪闪的霞。送托管班的学生放学，三楼，抬头，哇，惊艳到了！冷色调的灰蓝底儿，暖色系的红黄橘……造化才是最出色的绘画大师，随便涂抹，便风情万种！
今天是语文园地，《交流平台》是语用目标的再次梳理，字词句也是需要准确生动的体现，《实习加油站》确实有意思！
最喜欢的还是“回看”昨天交代的事情：昨晚回家动手了吗，选择的是绿豆？黄豆？还是红豆？
各种选择的都有，且有自己细致入微的描述：我泡了绿豆，发现它们变胖了，而且有的皮掉了。
“我泡了黄豆，发现有的后面长出了尖儿！”
“老师老师，我把黄豆和绿豆都泡了！”
“啊，娃儿们立即觉得这是不听话的，怎么能违拗老师的要求呢？”
“这样当然行了，把绿豆和红豆一起泡，发现它们之间的异同，这就是我们以前提过的？”老师立即解围！
“比较！”
“对啊，这是更高级的观察，值得表扬！”徐浩宇得到老师的应援和表扬，脸上漾出了两圈喜悦！
“我中了橘子树，老师！”王浩宇发言质量很高，这是内向小孩儿的优点！
“啊，啊！”娃们又是一片惊呼，还有不信任的意思在惊叹里！
“说来听听！”老师依然鼓励！
“我是去年就种了！”
“呀！这么了不起，说给大伙儿听听？”
“我是去年秋天种的，今天春天发芽的，现在这么高了！”说着用手一拃，比划出树的高度。老师心里是感动的，成人忙于工作、挣钱、职称、KPI等，只有赤子之心的他们去关心一颗种子的命运！
“嗯，好好继续养着，老师欣赏你！”
受此鼓励，朱李杰也讲起了自己的大项目：“我爸爸去年送给我一个摇钱树，希望我未来能发财！”
“哈哈！”又笑翻一片，老师眼睛也没缝了。那个父母不喜欢自己的孩子健康平安又富贵呢，多么朴素的祝福！
“刚刚给我的时候，大约只有十厘米，十多片叶子。现在，有三十多厘米，一百多片叶子！”这个虽然四年级，但学习刚刚起步，能说这么多，实属不易！为了培养他的责任感，最近把班级里最重要的多媒体开关的控制权给了。目前来看，基本能及时开机、关机！任何好习惯的养成都是“事上磨”，老师不想放过任何一个机会！
戴文泽：“我喜欢向日葵，秋天里种向日葵要把瓜子泡一天，然后敷上塑料薄膜就能发芽！”这个小娃儿一直在班级里托底，今天妈妈爸爸真心努力了，或许炎热的大夏天家访触动了孩子和父母，这学期慢慢有了气色！老师，打心眼里高兴！
原本，他是“佛系儿童”，什么都不喜欢。即便是一个儿童想躺平，老师也没有办法。奇迹在这个秋天发生了，戴文泽慢慢地回答问题了，数学老师也是这样的感觉！
上学期期末，张老师被他的无动于衷气的暴跳如雷，差点要和家长“打起来”。
如果法律允许且能打得过张老师从来不会为难孩子，直接火拼家长，因为他们才是根源！
嘿嘿，像这样玩命的老师不多吧！
今天早晨孟可妍领读的效果也不错，孩子们渐渐找到了自己的节奏！
最近天气毫无瑕疵，还是秋游的好时节了。疫情原因只能禁足，明天带他们去百草园香远亭解解馋，这么美的秋天怎么忍心辜负呢？
今天读了村上春树的《当我跑步时…》，这个多年生的诺奖陪跑者真的可爱可敬可亲，毕竟著作等身没有几个人能做到啊！
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