病毒肆虐,孩子们表现最好,因为他们仅仅受到了病毒的侵害。成人,远不至于此。
原本精讲课文内容,孩子们精神不佳。理解,若不是必须要上课,老师上午不会起床的。
自己做不到的不强求孩子,老师一再遵循的原则。课结束,做了会功课。脑壳巨疼,不想再躺,怕起不来。
肉体没有沉睡了,精气神也耗于手机里,疑惑是恐惧、焦躁中。
去买菜,一路店铺零零星星几个人,多数小吃店一个人都没有,只有一张木然、茫然的老板的脸!
没人,生意萧条,关系着他们一家老小。普通人改变不了什么,只能无条件的承受。
晚上,关门的更多。一眼望去,只有药店里有三四条人。
连续多日步数不足500,禁足于室内,为了自己也是为了别人。自己大概率是在潜伏期,所以尽量不出门。
偌大的小区里,没有几个人。全副武装,仿佛超级巨星般的装束,就有一双小眼露在外面。不是大眼族,天生有防疫体质。
此刻景象,像僵尸片海报,又想到了刚刚不久带孩子们读的《鼠疫》和局外人。
鼠疫不仅仅是瘟疫,还有纳粹德国,还有对生活的哲学思考;新冠不仅仅是新冠,还有温暖的人情与应有尽有的人性。
历史总是在重复,不长记性的是我们自己。狂妄无比的我们与病毒交手三年,败下阵来的是我们,最后顶多是个平手,乐观的看法了。
牛逼哄哄、贪得无厌的往往遭到惩罚,“看不见的敌人”一出手就让我们恐慌不已。
孩子们淡定,智慧、诚实,课堂上依然有火花。
“长大后想做什么?”
“吃货,吃好吃的!”话语平等孩子们才能言无不尽,昊宇坦诚,老师引导。愿望朴实、简单,源于生活不匮乏,心里有安全感!
“你长大了想做啥?”
“科学家!”
“最近读的书与此相关否?”
“我爸给我买的严伯钧的物理知识的书!”
“安徽籍诺奖物理学家杨振宁的物理成就是啥,你知道不?”
“不知道!”如实回答!
“回头查查?”
“嗯,好哒!”好学是天赋,这个羊娃娃精神抖擞,老师认为是天生的!他们或许能长成《鼠疫》里那个发光的青年,延续人类的光辉。
有人总是讥笑或不屑读文学的,尤其是中年还读小说,简直是个呆子、傻子、疯子、有病。小说中的美妙啊,只有读进去的才知道。想起来钱钟书的一席话:文学的美妙是有门槛的,不是谁都能欣赏。就如后宫里的太监,天天埋在女人堆里却不知香艳与美好,因为他们没那能力!
话刻薄了些,但却有道理。真理会刺伤人,因为不容许人的虚伪与躲闪。《鼠疫》里描述的种种在此刻或明或暗的在发生,只是我们不愿意承认罢了!
加缪天才,44岁就捧得诺奖,最年轻的文学大师,是真正的大事。他是描写荒诞的天选之子,加缪没有辜负老天给予的神笔。
闲居在家,读读加缪,绝对让你惊叹他的才能。当然,更要从中汲取力量面对即将到来的疾风。
专家说安徽疫情高峰期在1月7号左右,这才刚刚开始,真正考验我们自己的时刻就要到来了!
面对疾风吧!
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