【寻找最美教师】
笑意写在海南大学政管学院土地资源教师赵红亮的脸上。“能被评为首届‘寻找最美教师志愿者’当然高兴，不获奖也不会影响我继续帮助他人。”
从辛苦兼职来捐款的白衣少年，到如今走上讲坛成为人民教师，流逝的是光阴，不变的是情怀，时光从不曾消磨他对学生的热心和助人的热忱。“助人的双手比怜悯的心灵更温暖。”正如赵红亮说的：“人们不乏同情心和怜悯心，但并不是所有人都会行动起来。”近20年来，赵红亮用实际行动践行着心中的信念。
从1998年始，赵红亮利用节假日兼职，把挣的钱寄给江西、西藏、海南、湖北等贫困山区的孩子，成为他们延续求学希望的学费、课外读物和工具书。2006年大学毕业在即，他放弃回家当公务员的机会，选择到条件艰苦，需要老师的白沙黎族苗族自治县南开乡教课。为了不耽误孩子们9月份开学，他加入到危房改建的行列中，皮肤被晒得黝黑、手磨起泡又成茧，他轻描淡写：“只想让孩子们能早日安心学习。”
赵红亮给孩子们捐款的署名为“向群弟”，除了不想真实姓名给孩子们带来压力外，也意在向海南抗洪英雄李向群致敬。李向群对他有强大的示范性作用，而他也坚信作为老师，好的示范作用尤为重要。
他说：“教师，不是上完课就了事儿，它绝不仅仅是糊口的工具，而是和学生们交心的舞台，在交流过程中起到良好的行为示范作用。老师对学生的付出与关心，要出于本心、出于真心，也只有这样才能延长教师职业的时间和空间。”
赵红亮就是这样一位学生心里的好老师，他以身作则，保持终身学习热情。每到一地、遇一人，他都会主动学习新知识。2006年初到南开乡，乡亲们得知赵红亮毕业于华南热带农业大学，便请他去橡胶园给胶树看病。学习市场营销专业的赵红亮没有拒绝，而是积极向母校老师请教，成了天然橡胶、木梳、槟榔等热带作物种植技术的半个专家。在为植物诊治的过程中，赵红亮的学习热情感染了身边的孩子和乡亲。教孩子们识字，孩子们再把治疗方法读给大人。庄稼病治了，乡亲挣钱了。当地乡亲通过赵红亮看到了读书识字的作用，纷纷鼓励孩子们读书。不少青年开始以赵红亮为榜样，为家乡农业经济奔走努力。
如今的赵红亮已经是海南大学政管学院土地资源管理系的一名教师，从专职志愿支教老师到大学教师，问到他有什么改变，赵红亮呵呵笑道：“没有多大改变，不过是教学对象变了，作为人民教师，责任依然没有改变，唯一改变的可能是责任更大了。”
除了本职工作，负责两个实验室日常管理工作，赵红亮还投身一系列公益事业。他注意到了校园青年感染艾滋病越来越多的情况，积极指导校内外志愿者团队组建公益社团——爱心协会。他还利用海南志愿服务形象大使身份，和当地医院建立了联系，一起投入到预防艾滋病的行动中。走近他们的生活，尽己所能影响一大批有爱心和能力的人参与进来，一起为抗艾行动而奔走努力。(本报记者 靳晓燕 本报通讯员 康晨远)
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