大爱无私--记别样读书会

总有那么一群人，甘愿付出自己，却不求回报，默默耕耘，只为他人有所收获。老师就是其中之一。

养育孩子不容易，教育孩子更难，教育好一群孩子，难度可想而知。所以，无论是自己的老师，还是孩子的老师，我都无比的崇敬。

前日，有幸参加了孩子的读书会表彰大会，看到读书会上的成果展现，感受到老师的用心，以及那种大爱无私的精神，内心被深深的触动。

当初孩子参加读书会的目的很简单，就想让她拓展知识面，在语文上有所提升。孩子的理解能力很不错，看书也快，但输出这一块是她的弱势，所以她很不愿意去写写读后感或做读书笔记，看过的书如同新买的一样。

其实每个人都不愿意做自己是弱势的事情，弱势部分，往往是花了大量的时间，总会觉得做的不够好，做起来也吃力。我曾多次苦口婆心的劝说，看过的书不要这么干净，该划的划，该写的写。但再怎么唠叨，孩子依旧无动于衷。直到孩子的课外语文老师，带领他们读书打卡，孩子才开始在书上做记录。

语文老师的初衷很简单，提升语文，阅读量是前提。而处在这个时代中的孩子，对于一些名著、散文等等，很难理解那个时代文章背下要表达的思想。所以，他就开始带领孩子们读书，让孩子们打卡做读书笔记，有问题、看不懂的群里问他。

万事开头难，孩子最初的读书打卡，往往是三天打鱼两天晒网。我们都知道，要养成一个习惯，需要个过程，孩子更加需要激励。

我家孩子总的来说，很自觉，但也难免有偷懒的时候。好在老师经常在背后鼓励着，看到她的进步之处也及时肯定，这对于我家孩子来说非常受用，同时我也在背后扇扇风。

我心里很清楚孩子的优势、弱势，如果这一块不提升，未来，无论中考、高考，语文上的阅读理解、甚至英语的阅读理解都将会成为失分重地。

所以我看到，读书打卡是孩子无形中提升她弱势部分的一个契机，日积月累，细水长流，总会有质变的一天。

 

今年疫情的影响，老师让更多的孩子参与进来，读书会的人员日益壮大，老师的任务也日渐加重。孩子的每一个打卡，老师都用心回复、用心点评。这种无私付出，却不求任何回报。

看着孩子的打卡以及老师的评语，能深深感受到老师背后付出的艰辛，130+的读书打卡，每个孩子一天一条，要回复的数量就如同登山，而且是每天如此。老师白天工作，完全是牺牲了业余时间来给孩子们点评。那种用心真的是被感动着！

看似这么一个简单的行为，背后却是老师无数个日夜的付出。

本想用语言来赞美老师，这才发现，写下的话语有点苍白，那种无私的付出以及对孩子的爱，更大的是对孩子的影响力，一旦用语言去描述，就感受到了它的局限性。

大爱无私，大音希声，感恩老师的付出，一切尽在不言中，孩子的成长是对老师最好的回报。