导演: 柯贞年
编剧: 林品君 / 柯贞年
主演: 陈姸霏 / 刘子铨 / 刘冠廷 / 杨贵媚
类型: 剧情
制片国家/地区: 中国台湾
语言: 汉语普通话
片长: 108分钟
对于张诚而言，无声的世界是令人窒息的。转校第一天路上就遇到扒手，JC不顾事实而偏袒对方，让本就没错的张诚非常苦恼。来警署接他的老师说，相比他们我更愿意相信你。
无法沟通，无法交流，客观存在的障碍让失聪人士的社会生活边缘化。
学校里可爱的女生贝贝，对刚刚转校的张诚报以友善的接纳。天真，善良，可爱，活泼，脸上永远挂着笑容的她成为张诚无声世界中最灿烂的阳光。搭校车看风景，沿途停靠看戏台上的表演，听不到，但是看得到，小幸运，也可以很美好。
这天阳光依旧明媚，但校车上不见了贝贝。
后面两排被校服挂起，隐隐绰绰有人在后排做着什么。拉下校服的一刻，张诚看到几个男生把一个女生压在身下，他们表情狰狞，肆无忌惮。近在咫尺的校车跟读老师对这场“游戏”不屑一顾，扭头对发生的一切视而不见。
其他同学继续调笑，打闹，用手语比划交流。为首的男同学阴冷的眼光中没有一丝紧张与恐惧，而那个正在被欺辱的女同学，正是张诚最要好的同学，朋友，心仪的女生，贝贝。
无法接受这一切的张诚找到贝贝，问这一切究竟是怎么回事。而贝贝则无奈的表示，你不要管，他们平时对我都很好，他们人也很好。我向老师反映过，但换来的是疏远和冷漠，以及一连串不愿相信的责难。这一切都无法改变的，不要指望改变。
或许，你也可以加入他们，这样对我。。。
这部反映校园霸凌和性侵的台湾电影，在今天高度娱乐化的电影市场中显得另类而冷硬。没有大明星，没有华丽的服装，没有霸道总裁热辣的爱情与豢养，只有失聪人士面对的生存窘境。都说只有更惨，没有最惨。本就属于社会弱势群体的他们，也被霸凌袭扰。
如果全片只针对校园霸凌和失聪人士的生存艰难展开，那拍得再好也不过是无声版的《少年的你》。但编剧导演显然不满足于此，而是希望深究霸凌现象为何屡禁不止的背后难点。于是，一系列的问题，又抛给正常的我们。
影片中启聪学校属社会公办类学校，在校生均为失聪失语者。上学路上，上课当中，老师面无表情，任由学生嬉笑怒打，肆意妄为。不论是校车上对性侵视而不见的老师，还是课堂上面无表情只图尽快下课的讲师，他们只负责学生在不在，而不顾学生好不好。
僵化而麻木的对待，与校长室的锦旗形成鲜明对比。
随着王老师的加入，这场校园霸凌事件开始有了眉目。一个个学生被约谈，一个个家长被邀请，事故主要责任学生被“惩戒”，坏学生被口头警告，被害者则开始犹豫，紧张，害怕，校方也开始动用一切手段封锁消息，压制舆论。
同学们不敢出头，举报者反遭报复，被害者身心受到极度摧残。从个人到学校，从家长到社会，似乎所有人都希望这件事尽快过去，所有涉事人员都能像一个真正的哑巴一样，做到彻头彻尾的哑，对以上所有问题绝口不提，视而不见，充耳不闻。
当我们以为罪恶的根源就是那个被打得不成人形的小光时，当小光不得已主动退学躲在学校准备割腕自杀结束罪恶一生时，张诚却在小光死党的手机里看到令人作呕的一幕，小光也是受害者。性侵小光的人，是启聪中学的在校老师。
一切罪恶都有其根源。抛开人类骨子里的自私与贪婪，一个人的成长环境，起到了绝对作用。家长不管不顾，希望息事宁人（如贝贝爷爷），学校不闻不问，刻意隐瞒此事（比如校长），社会不声不响，与之保持距离，法律不够完善，侧面纵容犯罪，种种问题纠结到一起，造成的就是小光心里失衡，进而精神暴虐。
如果一开始，这件事就被重视呢？
王老师拦住校长，问是否知道小光的事。隐瞒许久的校长说，你太天真了，你知道我把那个老师辞退掉有多难么？一桩悬案背后的势力背景远远超出你的想象。而王老师到学校与小光对话才得知，早已被提前下岗的禽兽老师，还在继续纠缠着同学眼中的“恶魔”小光。
这个“禽兽老师”不是一个人，他是一种令学生、家长以及社会恐惧的势力。影片中这个禽兽形象并未露出真面目，却宛若幽灵一样，在校园，卫生间，仓库等任何地方游荡。
导演用一种看不到的恐惧支配着影片中的每一个人，这种高明的处理手法结合校长未说明的“背后势力”，给人一种逃不出的精神禁锢和心理折磨。
《少年的你》等反应校园暴力的作品，由于各种原因，更多聚焦于孩子的成长背景，似乎一切都是孩子自己造成的，孩子的世界需要自己先光明起来。但所有亲历过校园暴力的人都知道，真正的问题在于学校，社会 以及法律对施暴者的纵容和妥协。
我们随便搜索校园暴力的新闻，就会看到各种暴虐，除非曝光，否则施暴者永远欺负人。被曝光后校方为了自身形象而不顾受害者实际情况来协商处理，息事宁人。赔点钱，道个歉，然后就没有然后了。
可实际呢？施暴者会继续霸凌被害人，学校也好，社会也好，都会抱着多一事不如少一事的心态来回避实际问题。
而法律呢？又从施暴者年龄角度考虑，最大限度宽纵施暴者。本着和谐社会不该有黑暗的方针政策，再度规避问题所在。久而久之，施暴者越发有恃无恐，而被害人则投诉无门，只能活在恐惧当中。
好人，就注定活该倒霉？
影片以《无声》为题，说的是失聪失语者的故事。
可想想看，面对校园暴力，学校，老师，校长，社会的多方纵容，全部逃避，难道不是一种集体意义上的“无声”么？当面对恶人恶行而社会大众集体“无声”的时候，这个社会，就太可怕了。
不要无声的逆来顺受，只有大家都发声，真正惩治作恶者，才能真正给被害人以公道，给社会大众以继续坚持的信心。
感谢台湾导演柯贞年导演能拍出这么有现实意义的佳作。
联系客服
