\ 校园专栏
/图源：堆糖 / 指导老师：刘彩珍
/专栏主编：刘咏梅 王智林
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中华五千年文明，凝结千百璀璨传统。我自是有幸生于华夏，有幸欣赏华夏匠心扶起的美丽之物——陶，有幸与传统结缘。
琴棋书画是中国文明的象征，这四个字自然是人们常听常聊的，而我常常在心中将“陶”也摆到其中去。我不懂得做陶，但却热爱摸索那光滑的陶土点点成型的奥妙；渴望得到那坚韧的陶土在烈火中灼烧的真相；更不消说那一个个陶物印证着怎样的历史，蕴含着怎样的匠人精神……
初识陶时，我正在看一段文字，讲述着陶的起源与发展。我追溯历史，难以想象一块儿泥土怎么去承载千古大国源远流长的手工业文明。好奇心促使我打开了陶艺文明的大门，于是，我看到了比文字更要生动活泼的“古乐趣”。
“鹳鱼石斧纹陶缸”粗重结实的黑色线条在夹砂红陶外壁勾勒出鹳、鱼、石斧，在神秘的色彩中你可看到先民对劳动生活的特殊审美气质、对吉祥丰收的向往，“三彩牵马俑”黑墨点睛，朱丹涂唇，姿态自然，在那生动昂扬的神态中，你可看到古中外文明的碰撞与融合？“舞蹈俑”舞人长发挽垂髻，内交舞衣，长袖舒展，在那凝固的舞蹈中，你可看到古人丰富多彩的娱乐生活……
凝望着多样的陶器我看到了古中国的繁荣，看到了古人聪慧和别具一格的生活情趣，看到了一个复杂而漫长的文化积淀过程，这是我与传统结下的缘。
集中精神是做陶的必要。匠人指缝里藏着污垢的双手在陶土上不断摩挲，不断变换角度，在专注炽热的目光中捏出陶形。随后或是将陶轻轻捧在掌心拢出弧度，或是用指面轻轻按压，抹平瑕疵。沾着泥的手指，微微前倾的身体，匠人垂首弓背不曾改变姿势，仿佛世界只有他自己和眼前之物。这般状态，恰似陶本身坚韧不拔，柔中有刚。
做陶工序繁多，从设计到做泥、制坯、干燥、上釉，最后烧窑，虽说是陶在不断地被掌弄，被“焚身”，但这考验的又何尝不是做陶人的意志呢？在这一道道工序中，烧的是陶，磨的却是匠人的耐心与精力，可谓“陶是匠人，匠人亦是陶”。
我喜爱陶，始于其外表，深在其内涵，而又不止于此。中华民族在向前进步，传统必然不会落幕！我与传统结缘于此，缘结紧系，系紧了我的热忱、匠心的可贵和那有无上价值的中华文明。
作者简介：
刘素素，河南省沈丘实验学校。
你以双眸燃烧我的诗句，我以苦修等待天涯的相逢。把我的思念寄给你吧！就以月光为筏，以清风为摇橹，划进你冬意深沉的梦想......在长江浩流的梦境中，在雾霭重围的日子里，我是一枚小小的舟子，从未停止向彼岸的你进发。
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