“治心心理,有问必答”正式上线。
从今天开始,我们将陆续回答大家关于心里科普、心理疾病,以及青少年心理特点,家庭教育方式等方面的提问。并且整理成音频,与大家分享和探讨。欢迎大家留言提问。
今日提问
今天我们要回答的问题是来自一位高一孩子的妈妈的困扰,她提问的原文是这样的:
“高一的孩子,不愿意跟父母交流,也不愿意跟老师和同学交流,只是沉迷游戏,孩子是游戏成瘾吗?"
心理医生解答
针对这个问题,周治琼医生从三个方面做出了回应和反馈,希望能对当事家长和其他收听的家长朋友能够有所启发。
孩子真的是不愿意社交吗?
孩子是不愿意交流还是不知道怎么交流,抑或是在人际交往当中遇到了困难和挫折?这两者之间是有本质的区别的。
人都是群居动物,青春期的孩子更是有强烈的社交需要,孩子跟外界完全不互动交流,很有必要了解其背后的原因。
游戏的社交功能
游戏的社交功能是很容易被忽略的部分。很多家长不了解孩子之所以沉迷游戏,正是因为游戏满足了孩子在现实生活当中无法被满足的社交需要,而躲入虚幻的世界中。
了解游戏,以及孩子沉迷游戏的原因,并不是要鼓励孩子玩游戏,是为了更针对性的进行引导和帮助孩子。
游戏成瘾如何判断?
游戏和手机作为最容易被识别的外在问题,很容易被当成问题所在,每个家长对游戏成瘾的定义和标准也完全不同,更需要用量化的标准来看待玩游戏这件事,不要轻易地给孩子扣上“游戏成瘾”的帽子。
判断孩子是不是游戏成瘾,首先要了解孩子玩游戏对其正常的学习生活的影响,也就是对其社会功能的影响程度。
其次,要以量化的标准来确定孩子玩游戏的具体时间,只有超过的一定的时间限度才能被诊断为游戏成瘾。第三,要确定孩子沉迷游戏的时间长度,必须超过三个月。
网瘾判断标准
网瘾的判定标准:每天6小时且连续三个月视为网瘾。
网瘾综合症患者的最主要表现是:上网时精神兴奋,心潮澎湃,欲罢不能,时间失控。沉溺于网上聊天或网上互动游戏,并由此而忽视与社会的交往、与家人的沟通,甚至对上网形成越来越强烈的心理依赖,以致不能分离。
网瘾符合以下条件:1、为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投入程度;
2、使用网络的开始、结束及持续时间难以控制,经多次努力后均未成功;
3、固执地使用网络而不顾其明显的危害性后果,即使知道网络使用的危害仍难以停止;
4、因使用网络而减少或放弃了其他兴趣、娱乐或社交活动;
5、将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。
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