“治心心理，有问必答”正式上线。
从今天开始，我们将陆续回答大家关于心里科普、心理疾病，以及青少年心理特点，家庭教育方式等方面的提问。并且整理成音频，与大家分享和探讨。欢迎大家留言提问。
今日提问
今天我们要回答的问题是来自一位高一孩子的妈妈的困扰，她提问的原文是这样的：
“高一的孩子，不愿意跟父母交流，也不愿意跟老师和同学交流，只是沉迷游戏，孩子是游戏成瘾吗？"
心理医生解答
针对这个问题，周治琼医生从三个方面做出了回应和反馈，希望能对当事家长和其他收听的家长朋友能够有所启发。
孩子真的是不愿意社交吗？
孩子是不愿意交流还是不知道怎么交流，抑或是在人际交往当中遇到了困难和挫折？这两者之间是有本质的区别的。
人都是群居动物，青春期的孩子更是有强烈的社交需要，孩子跟外界完全不互动交流，很有必要了解其背后的原因。
游戏的社交功能
游戏的社交功能是很容易被忽略的部分。很多家长不了解孩子之所以沉迷游戏，正是因为游戏满足了孩子在现实生活当中无法被满足的社交需要，而躲入虚幻的世界中。
了解游戏，以及孩子沉迷游戏的原因，并不是要鼓励孩子玩游戏，是为了更针对性的进行引导和帮助孩子。
游戏成瘾如何判断？
游戏和手机作为最容易被识别的外在问题，很容易被当成问题所在，每个家长对游戏成瘾的定义和标准也完全不同，更需要用量化的标准来看待玩游戏这件事，不要轻易地给孩子扣上“游戏成瘾”的帽子。
判断孩子是不是游戏成瘾，首先要了解孩子玩游戏对其正常的学习生活的影响，也就是对其社会功能的影响程度。
其次，要以量化的标准来确定孩子玩游戏的具体时间，只有超过的一定的时间限度才能被诊断为游戏成瘾。第三，要确定孩子沉迷游戏的时间长度，必须超过三个月。
网瘾判断标准
网瘾的判定标准：每天6小时且连续三个月视为网瘾。
网瘾综合症患者的最主要表现是：上网时精神兴奋，心潮澎湃，欲罢不能，时间失控。沉溺于网上聊天或网上互动游戏，并由此而忽视与社会的交往、与家人的沟通，甚至对上网形成越来越强烈的心理依赖，以致不能分离。
网瘾符合以下条件：1、为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投入程度；
2、使用网络的开始、结束及持续时间难以控制，经多次努力后均未成功；
3、固执地使用网络而不顾其明显的危害性后果，即使知道网络使用的危害仍难以停止；
4、因使用网络而减少或放弃了其他兴趣、娱乐或社交活动；
5、将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。
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