学生为什么不送贺卡给我

     回眸是收获，前方是希望。 新的一年来临，本应是很高兴的事！博友乐天却遇到了新的烦恼：就收到学生的两张贺卡。乐天的问题我想许多老师都遇到了，碍于讨功之嫌，所以都咽在肚子里没说吧！可是心里真的倍感落寞呢！前几年没有短信这一说的时候，一到元旦就会收到很多祝福贺卡的。当老师的其实都不会在意孩子们送什么，只是在祝福里感受到一些欣慰罢了！身为人师，也就在这一刻倍觉荣耀呢！可是今年孩子一张贺卡也没有，瞻前又顾后，思来又想去，扪心自问，乐天（和我们都）觉得自己对这个班真是付出了太多的心血，学生也很爱戴自己，本不求什么回报，但新年了，学生给老师表示一下祝福还是天经地义的，可现实为什么如此冷清呢？我这里替乐天和身为人师的人找出几个理由聊以自慰吧！

也许他们也被拜金主义熏染了吧，认为区区贺卡无足挂齿，太小儿科，不好意思送；也确有一些教师对孩子的贺卡或纸片什么的祝福物不当回事，表面眯起眼睛说：谢谢你孩子！其实心里却在说：什么破玩意，把老师当成要饭的了？更有甚者，学生一转身，他就把贺卡扔到故纸堆里去了。真是玷污了孩子的那颗纯洁的心呢！另外有些家长也认为送个破贺卡真是不解风情，送点儿实惠的钱啊、物的才真是感谢老师，别的都是虚的！不但收不到关注孩子的效果，还遭老师嘲笑，这不是傻冒吗？纯粹的实用主义思想也很大程度上影响了学生吧！

或者，学生认为老师所做的一切都是理所应当，没什么可感谢的，我父母我都不知道感谢，何况是你一个穷教师了呢！这暴露了感恩教育的失败。

可能，学生们都互相瞄着，谁给老师送贺卡就是溜须拍马，谁就招人讨厌，遭人唾弃的马屁精。为了避嫌，就没人送老师贺卡了！当老师的不难发现，送贺卡的数量和学生的年龄成反比例发展趋势。年龄越大，送得越少。这也许就是成长的另一种诠释......

最有可能，也是我们最期待的理由是学生的情感越来越含蓄，不轻易的表达或不愿意表达出来。他会用行动或别的方式来表达对老师的认可和感谢、祝福。这给我们提出一个问题：将如何表达你的爱？这是门学问呢！

也或许孩子们认为送贺卡太落俗套，不够新潮。整个社会的大背景下，也没有几个人去送什么贺卡了。圣诞节女儿想要一个画有大袜子的贺卡，在几家超市翻找都无果，贺卡种类和数量都微乎其微！可见，这不是个别现象，贺卡退役了。

所以老师们也不必烦恼了，小小的失落一下就停止吧！咱教书也不是为了那什么......