我喜欢的关联词
笔者：争争老师
我学习不好的。在学校，从不怕走到哪里都只是自己一个人。我怕区别对待，更像是怕被异样关注。
老师讨厌我，我可以理解。
清晨他们书声朗朗，在青春的呼喊中，如沐春风。这风里有努力的味道，有坚持的气息，更有未来惹眼的风景。我一副蓝牙耳机，将自己隔离。毕竟是毕业班，老师对四周的同学下了命令，尽管委婉，却也伤人，“管好你们自己，别被带偏了！”
别怕，我没时间带偏他们，我清楚什么叫：道不同不相为谋。
班主任的课是英语，我从不讨厌英语，更不好讨厌老师，但我讨厌他。故事还要从去年开始，我是天生的自来卷，所以头发很难打理。少年青春有了对美的追求，自然不会单刀直入一剪子将它们彻底解决。好嘞，这天生的造型成了他眼里炸呼的标志，他威严且负责，就站在班里最权威的讲台上，“还像不像个学生，流里流气，社会人啊！”这一嗓子下去，同学们眼神齐刷刷落在我身上。自此我讨厌他，也不自觉连累了英语，连累了我所有的学习。
本身就被看不惯，加上学生的本行也垫了底，之后的学习，任谁都想得到。
就在前几天，他的课堂，我再次睡着了，他看到了，好巧不巧班里在复盘期中考班级的成绩，我们班成绩下滑严重，就连向来现象级的学霸也发挥失常。我当时睡得很浅，听到有脚步靠近，感受到急促的鼻息，在我还诧异是谁居然也愿意主动接近我时，腹部一阵猛烈的疼痛，猝不及防，我被一脚狠狠踹倒在地，居然没了站起来的气力。
他见情况不妙，立即将我转送医务室，也紧急联系了我妈。
我妈虽是暴脾气，也是在了解事情原委后彻底爆发。
“老师，我知道孩子问题不少！”“老师，我儿子不喜欢学习，我知道怎么回事，之前也跟您说过！”“我知道我家孩子，太过随性，讨厌谁，就连谁的课也跟着讨厌。”“老师，不是我不想把孩子领回家，我只是觉得即便学习不好，但学校至少可以教他做人。”“老师，您打孩子我支持，孩子错了，咋能不管！”老妈歇斯底里一气呵成，声音嘶哑起来，“可是打，也不能生踹啊！”嘶哑哽咽后老妈凶狠起来，“以后，我孩子不用您管了！”她咬牙切齿，眼泪却不自觉往下淌。
此时，躺在病床的我，没敢睁开眼，内心开始痒痒地萌生些什么。不觉想起了自己闲来无事在英语课本上写下的一组喜欢的关联词“因为···所以···”。
因为被区别对待，所以我丢弃了学习，原来万事万物有因有果——不追其因，只责其果，很容易毁灭一个人；因为我是老妈的儿子，所以我无论如何也不曾被丢弃，原来万事万物有因有果——道不清的缘由，是无法言说的涅槃开始。
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