“小朋友不需要教育,他们最需要的是有人陪伴。”—Ivy
上课讲到“Can you sing”,大家纷纷唱起了自己喜欢的歌,比如孤勇者啦,小城夏天啦,逆战啦,半生雪啦,等等。
我假装自己不懂他们的曲库,其实我也有刷抖音,也很喜欢小城夏天这首歌。只是当他们唱“橘黄色的日落,吞没在海平线”的时候,我竟然有点小愧疚,因为我是不会唱的。虽然也听过好多次这首歌了。这让我感慨小朋友的模仿力真的很强。
既然唱得这么开心,我想不如来点伴奏吧。我问大家:“你们这里有放音乐的东西吗?”大家异口同声地回答:“有啊,你打开那个酷狗。”
酷狗是打开了,但是我发现一体机没有键盘,只能用屏幕的软键盘。然而软键盘也调不出来。下面的同学纷纷的举起手,说:“老师我知道怎么弄。”我请了一个看起来长得挺机灵的男同学,他上来点了一下搜索框的叉叉,说:“首先我们应该要按这个把里面的字删掉。”我看着他熟练的操作,心想:平时应该是看老师操作看多了吧。
后来还是没找到怎么打字,我无奈地说:“那就唱搜过的音乐吧。我打开了”历史搜索记录”,下面有个女同学说:“老师,还有一个办法。”
“你先选那个'踏山河’,里面有个'七叔’,你再点里面就有歌,半生雪也是他的”
我瞬间竖起来大拇指,说:“你们好聪明。”
小女生在下面和同桌说:“是我想的办法。”
接下来的十分钟,大家都在很认真地唱“抖音神曲。”
这节课下了以后,还有人追出来跟我聊天:“老师你知不知道XX歌?”我快步走,因为下节课也有课,回了他:“没有哎。”
成年人一直会觉得小朋友的思想是幼稚的,所以对他们往往实行“思想独裁”,觉得他们什么都不懂。但我渐渐发现,小朋友很有智慧,他们会自己思考,自己探索,自己解决,只要你足够相信他,他们什么都会。就好像柏拉图学说的一个主张,知识是每是人与生俱来的,我们做的只是唤醒这些知识。
对于小朋友,我觉得他们是不需要被“教育”的,我常常对他们说:“你们不要以为老师什么都会,只是比你们多懂一点点而已。”他们只需要陪伴和被“看见”。
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