在这个酒好也怕巷子深的年代里，即便强如清华北大在招生时也不敢高冷，就更不要说处在同一个城市里竞争激烈的这些省重点高中了。
招生时，宣传就是最重要的工作了。宣传并非是把没的说成有的，而是把信息重组，营造一种新的印象。虽然是基于事实，但却总给人一点点怪怪的感觉。说是“喜报”，其实更多就是广告，不是给高三学生看的，是给初三或者初四的学生还有他们的家长们看的。喜报语言可谓学问多多，今天我们就闲扯几个，欢迎补充。
——不止一个状元。或许，可爱单纯的你会以为我说的是一个文科状元和一个理科状元。某一年，本市的理科绝对意义上的最高分出自A校，作为一时瑜亮的B校想到了一个弥补宣传方式，说的是应届生理科状元出自我校，因为A校那个考生是复读生。按照这个思路，本市至少有四个状元了。不明就里的家长们和学生们或许只看到了状元几个字，那校方就达到目的了。
——先走价、后走量。尽管一个地级市一年也没有多少学生能考上清华北大，但是这往往成了家长们对一所高中厉害与否的最直观的评价。所以喜报里第一位的内容就是“我校今年又有老多人考上清华北大啦！”随后再说，全省680分以上考生，我市有多少，我市这些高分里我校又有老多啦；至于多少人在重本线上，那是更次要的了。
或许，高考结果是一项少有的可以量化但却不以量化为最终标准的事物。注意！我说的不是高考成绩，是高考结果。怎么理解呢？比如说你理科考了680分，这已经是相当高的分数了。但如果你没能成为理科状元，而且也因为不自信没敢填报清华北大，那么，你的高考结果在某些人眼里就是失败的，至少，你的高中母校在今年的高考喜报里只会把你当成分母一笔带过。
——躺枪的中考成绩。当结果已无可更改时，就把起跑线的事翻出来吧。基本都是这个套路，“我校这批学生当年没几个中考考得好的啊！前十名都让别的学校整走了！在我们全体师生努力下，我们逆袭啦！那个学校生源那么好，我们高考状况才只比他们差一点点！你看看你们家孩子要是中考成绩不好也别灰心，我们指定帮你教育好！”
——极具迷惑性的描述方式。一次我参加某个考试的监考，在某个学校走廊上看到了这样的宣传方式：墙上的海报写着我校毕业生谁谁谁，高考分数达到当年北大分数线。这什么意思？这不还是没去上北大嘛！这是替这位同学遗憾吗？
事物的本质往往是固定的，但事物的外形却往往是多变的，甚至与本质是相反的。所以苏轼才说，“常形之失，人皆知之；常理之不当，虽晓画者有不知。”（《净因院画记》）比如，我纹身、我抽烟、我泡吧，但不妨碍我是个好姑娘，是不？咳咳，跑偏了。实在忍不住吐了个槽，其实是想举还是前文说的A校和B校的例子。A处在市中心，所以宣传语是交通便利；B处在郊区，所以宣传语是校园清幽，适合学习。你能说谁的语言就是绝对错误的吗？
多种多样的描述方式，描述的都只是事物的一个侧面，或许……各取所需吧。想要做到随时随地的公正客观，这只是一种空想。在我看来，伴随在其中的利益，才是你争我抢的永远核心。
两千多年前的《史记·货殖列传》中就说过，“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这种逐利的心理的主体，在现代经济学上，被称作“理性人”。这或许真的没什么毛病。
文 / 庚儒
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